這其實(shí)是在孩子們寫出的心里話中，早有一名孩子寫道：“我每天都在懷疑自己為什么要活著，我的父母又真的關(guān)心我嗎?真的有人愛(ài)我嗎?”而日記中另一名孩子則寫道：“我跟媽媽說(shuō)考得不好，她就開(kāi)始發(fā)脾氣了，計(jì)算器不小心丟了，她又發(fā)脾氣，寫完作業(yè)我想出去玩會(huì)兒，她還發(fā)脾氣，我必須要做完5張她布置的作業(yè)，如果寫不完，她就會(huì)用尺子和棍子打我，我也恨不得大發(fā)脾氣，活著真沒(méi)意思……”
對(duì)于學(xué)生的“煩惱事”，相信絕大多數(shù)學(xué)生煩惱的主要原因是父母責(zé)怪、受老師批評(píng)以及和同學(xué)發(fā)生矛盾。而個(gè)別有著輕生念頭的孩子家庭原因占了主要成分，許多平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，或特別調(diào)皮的孩子，都是來(lái)自于單親家庭。從調(diào)查問(wèn)卷上看，有了煩惱事，愿意和父母訴說(shuō)的只占到18.7%，和同學(xué)訴說(shuō)的占26%，無(wú)人訴說(shuō)、悶在心里的則占到49.3%。
這位心理老師說(shuō)，成年人大都以為小孩子不會(huì)有什么煩惱，但事實(shí)上，小孩一樣會(huì)有心情不好的時(shí)候，如果長(zhǎng)期心情不好而得不到排解，孩子也會(huì)構(gòu)成心理疾病。由于孩子年齡小，他們遇到不開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)泄方式較為簡(jiǎn)單，一般會(huì)搗亂、打架、發(fā)脾氣。但父母和老師如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾那樵斐傻倪@些表現(xiàn)，便會(huì)對(duì)他們的行為進(jìn)行斥責(zé)，往往會(huì)使孩子的心情更加惡劣。家長(zhǎng)的期望值過(guò)高，常會(huì)給孩子帶來(lái)內(nèi)疚和負(fù)罪感。
因此，除了老師要進(jìn)一步關(guān)注孩子們的心理健康外，家長(zhǎng)更需要注意自己和孩子的溝通，以防止孩子從小有厭世或其他不良情緒而影響健康成長(zhǎng)。
