冰凍三尺非一日之寒，差生也不是說天生就差，天生就愚笨，只是在學習的過程中，逐漸積累，逐漸變差的，正如冰凍三尺非一日之含，如果在這個過程中，老師和家長還有身邊的同學朋友們及時的給予一定的幫助與指引，那么也許就不會存在差生，后進生。
游學夏令營稱，作為父母和老師我們有義務和責任去幫助后進生，幫助他們提高自我，無論是成績方面還是身心健康發(fā)展方面。當然改變他們也不是一天兩天的事情，同樣也是一件長期而又艱巨的任務。
在這個過程中，需要更多的則是我們老師們的愛心、關(guān)心和耐心，作為一名合格的老師是把每一個學生都培養(yǎng)成材，而不是放任不管，當一些孩子出現(xiàn)掉隊的情況時不去關(guān)心，放任自流。這不光對孩子的學習不利，對于孩子們、身心發(fā)展都會造成很大的影響。
老師應該采取適當?shù)姆椒?，多鼓勵后進生，平時多一些輔導，給他們信心，讓他們重新振作起來，重燃學習的熱情。老師對于孩子們的學習是有很深的影響的，我就記得我當時上學的時候，這個老師喜歡我，關(guān)心我，我就喜歡這個老師，從而也喜歡老師的課程，勁兒更加努力的學習。
因此老師應該盡量多的發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心學生，這樣孩子們才能信任你，跟你學。
最后，游學夏令營的老師說，光靠老師的力量是不夠的，家長朋友們也要積極配合，一起將后進生從落后的隊伍中提上來。家長應給孩子一個良好的家庭環(huán)境，平時監(jiān)督孩子學習，經(jīng)常和孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。早日讓后進生前進。
