之前一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子7、8歲時(shí)，大腦發(fā)育健全后，才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好時(shí)機(jī)。后來(lái)，慢慢的有研究表明，不能忽視少兒時(shí)期語(yǔ)言能力的開(kāi)發(fā)，這樣容易讓孩子錯(cuò)過(guò)最佳語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。但是到底哪種觀點(diǎn)對(duì)呢？讓我們看看北京英語(yǔ)夏令營(yíng)的專家怎么說(shuō)。
有教育學(xué)家指出，4歲左右是少兒英語(yǔ)能力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)段，從這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)英語(yǔ)，能讓孩子積累下大量的詞匯，還能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。并且這個(gè)時(shí)期所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很好的鋪墊作用。相對(duì)于12歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，4歲左右的孩子學(xué)英語(yǔ)顯然有利，因?yàn)?2歲左右的孩子，母語(yǔ)體系基本已經(jīng)形成，英語(yǔ)思維就比較難建立了。也有很多教育專家說(shuō)，4—8歲的孩子是孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的絕佳時(shí)期，這個(gè)年齡階段的孩子，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，對(duì)于事物感到新鮮好奇，對(duì)于一門新語(yǔ)言有極大的積極性，如果一旦超過(guò)這個(gè)年齡階段再教孩子學(xué)英語(yǔ)，孩子很可能會(huì)受到母語(yǔ)的影響。
雖說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從小抓起，但是學(xué)習(xí)的效果仍然非常重要。如果孩子對(duì)于所學(xué)內(nèi)容根本不感興趣，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候也學(xué)不進(jìn)去，那簡(jiǎn)直就是白白浪費(fèi)時(shí)間。所以從這個(gè)角度說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡倒是沒(méi)有那么重要了，應(yīng)該從興趣入手。讓孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，如果孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣，無(wú)論從什么年齡學(xué)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是一種摧殘，因?yàn)樗麑W(xué)著自己不喜歡的內(nèi)容，他心里不高興，從而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生厭倦感，給孩子以后的學(xué)習(xí)也留下了陰影，就算以后孩子有能力將這門語(yǔ)言學(xué)好，他也不愿意學(xué)習(xí)了。
所以，孩子學(xué)英語(yǔ)，年齡并不重要，主要是應(yīng)該從興趣入手。孩子面對(duì)的是母語(yǔ)環(huán)境，在母語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)一門不同的語(yǔ)言，重要的是孩子對(duì)這門語(yǔ)言有興趣，從興趣出發(fā)再加上老師的正確引導(dǎo)，并且進(jìn)行鼓勵(lì)式的教學(xué)，孩子在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，學(xué)好英語(yǔ)不是夢(mèng)想。北京英語(yǔ)夏令營(yíng)歡迎您家孩子的加入！
