暑期夏令營的專家說：我們中國的教育從古至今，從有私塾時候起，就是開始背，大道四書五經(jīng)，大學(xué)、論語、中庸、孟子，詩、書、禮、易、春秋，小到唐詩三百首，百家姓，三字經(jīng)。記憶力好的甚至說可以是倒背如流，記憶力不好的，背不下來的，則經(jīng)常要挨板子，挨戒尺。正是這種背的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)英語，家長們也是讓其背，背單詞，背句式。為什么不選擇一個簡單點(diǎn)的方法呢，讓孩子從理解上去記憶，或者是從別的方面入手學(xué)英語。
暑期夏令營的老師說：其實(shí)小孩子學(xué)習(xí)英語根本沒有必要背單詞，會說就好了，會說會用英語溝通對于兒童來說，比背單詞那些華而不實(shí)來的實(shí)惠多了。打個比方，就如同我們小的時候剛剛學(xué)說話的時候，也沒有人說我們就得會寫我們說出來的字啊，因此學(xué)習(xí)英語和背單詞其實(shí)不是等價的。光會背單詞不會用，不會說，有什么用呢，一味的逼迫孩子被單詞只會讓孩子感到英語是單調(diào)乏味的，而且造成嚴(yán)重的后果就是使孩子喪失英語學(xué)習(xí)的興趣。
等到真正到孩子造句子嗎，寫英文作文的時候在背單詞也不晚啊，到那個時候背起單詞來應(yīng)該是相當(dāng)容易的事情，因?yàn)槟銜f了，基本上到那個時候，孩子已經(jīng)掌握了英文單詞的發(fā)音規(guī)則。背起來也就不費(fèi)事了。
因此，孩子們學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該僅僅局限于背單詞這件事情，應(yīng)該一說為主，而且要掌握正確的發(fā)音，正確的說出來，這對于將來背單詞是非常有幫助的。
