國際游學(xué)網(wǎng)是針對于海外游學(xué)生，游學(xué)通過學(xué)生實(shí)地進(jìn)入海外國際班課堂進(jìn)行跨文化的體驗式學(xué)習(xí)，在互動的趣味式學(xué)習(xí)中讓孩子們真正認(rèn)識到語言作為一種實(shí)用工具的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生建立信心，使其不知不覺地敢于開口講英語。這種海外課堂的語言學(xué)習(xí)，最主要的不是學(xué)了多少單詞，而是通過浸泡式學(xué)習(xí)建立語感、培養(yǎng)用英文表達(dá)的習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生語言交流的能力。

國際游學(xué)是通過校方組織的各種文體活動，讓孩子們接觸到海外很多有趣的文娛項目，包括很多在國內(nèi)沒有機(jī)會體驗的項目，比如棒球、橄欖球等。在與國際學(xué)生一起參與、一起比賽、一起互動的過程中，讓孩子們真實(shí)地體驗到國外青少年的文體生活，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊配合能力。

他們把青年學(xué)生的旅游分成幾大類，一種就是說探險型的旅游，還有一種是長期的留學(xué)，還有一種赴美帶薪實(shí)習(xí)，專業(yè)實(shí)習(xí)，也就是出國工作同時旅游，還有一種就是短期的語言學(xué)習(xí)，以及短期的游學(xué)。讓孩子通過游歷，然后去收獲，去感知。旅游的話，大家可能就是為了放松休閑，走走看看，以更好地身心狀態(tài)回到自己的工作和學(xué)習(xí)中去。這兩者從目的和具體內(nèi)容上，都有很大的區(qū)別。