第一、安全首要
安全問題一直都是家長考慮的頭等大事。首先，在選擇夏/冬令營時(shí)一定要選擇有多年口碑好的組織、并有學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的教育機(jī)構(gòu)。這可在整個(gè)活動(dòng)的組織過程中必須有經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核的專職輔導(dǎo)老師以及專業(yè)的授課老師等，另外在整個(gè)活動(dòng)必須設(shè)有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人、助理營長、緊急事務(wù)協(xié)調(diào)人員全程負(fù)責(zé)學(xué)員組織協(xié)調(diào)的工作。其次，因一些住宿營地必須是進(jìn)行全封閉式管理，那么營地應(yīng)該就應(yīng)設(shè)有醫(yī)務(wù)室隨時(shí)監(jiān)控孩子們的健康狀況，還應(yīng)配備專職安全保衛(wèi)人員等。
第二、教育為本
可能家長會為孩子選擇夏/冬令營必須考慮該營內(nèi)學(xué)習(xí)、活動(dòng)對孩子有一定的教育意義的，且要有一定的積極意義上的潮流引導(dǎo)性的。
首先，家長可能要先要了解備選夏/冬令營的具體活動(dòng)內(nèi)容中是否有專家講座、交流等教育活動(dòng)，最好要有互動(dòng)式的體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。
其次，要選擇由專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)研究、策劃并進(jìn)行教育活動(dòng)安排的夏/冬令營，而不是由非專業(yè)教育機(jī)構(gòu)自己推出的常規(guī)“觀光型”夏/冬令營。由于夏/冬令營的特殊性，與短期班完全不同，因此在選擇夏/冬令營上，建議選擇玩、學(xué)兼?zhèn)涞臓I，因?yàn)閺膬和?、青少年心理學(xué)角度來講，單一的“純玩或純學(xué)”的營在某種程度上都會剝奪孩子們有意義的童年。
第三、主題營
選擇夏/冬令營產(chǎn)品時(shí)，需鑒別該夏/冬令營是否擁有一個(gè)鮮明的主題，例如“酷學(xué)酷玩游學(xué)營、酷學(xué)酷玩聽說口語集訓(xùn)營、越獄E計(jì)劃”等等。當(dāng)然，主題不僅僅是一個(gè)名稱，一個(gè)代號，而要看它具體的活動(dòng)是否在圍繞這個(gè)主題一系列的展開，是否在學(xué)習(xí)、活動(dòng)過程中嵌入了各類主題的活動(dòng)。一個(gè)主題明確的夏/冬令營是從宣傳、組織到開、結(jié)營活動(dòng)，到專題講座，到互動(dòng)交流、參觀體驗(yàn)，到后期服務(wù)都始終貫穿活動(dòng)主題，并在主題活動(dòng)基礎(chǔ)之上，更使?fàn)I內(nèi)活動(dòng)多色彩、多元化，使整個(gè)營內(nèi)學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排臻于完美。
第四、專業(yè)性
關(guān)于專業(yè)，主要是指在操作層面的規(guī)范、細(xì)致。體現(xiàn)在三個(gè)方面：
第一，舉辦機(jī)構(gòu)是否是較為知名的、有權(quán)威性的教育機(jī)構(gòu)，這一點(diǎn)上首先保證了可信任度，并進(jìn)一步了解是否有教育研究背景及前景等等。
第二，是否有2—3年或以上連續(xù)操作夏/冬令營的經(jīng)驗(yàn)。如果是品牌力量有待提升的機(jī)構(gòu)，那就從他們的公司狀況、接待服務(wù)、電話咨詢以及企業(yè)美譽(yù)度等方面進(jìn)行考察。
第三，營內(nèi)具體活動(dòng)安排是否細(xì)致、明了，是否針對家長的擔(dān)心有預(yù)見性思維，這方面可以從舉辦機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站信息、宣傳資料、電話咨詢中了解到。
第四，在專業(yè)的操作基礎(chǔ)之上，還應(yīng)該有更進(jìn)一步的對學(xué)員的服務(wù)，比如我們?yōu)閷W(xué)員服務(wù)的宗旨是：專業(yè)、高效、時(shí)尚、貼心。上述具備這些必備條件的操作機(jī)構(gòu)家長可以給予考慮。
第五、助教、生活老師
營內(nèi)活動(dòng)是否為孩子配備了助教或生活老師全程陪同，是否是經(jīng)公開招募并通過專業(yè)培訓(xùn)考核后上崗的。作為一名營內(nèi)管理老師應(yīng)具備以下能力方可勝任：
1.有較強(qiáng)的責(zé)任心，為人師表，關(guān)愛營員；
2.具有良好的溝通能力，與學(xué)員溝通順暢，了解學(xué)員心態(tài)；
3.對突發(fā)事件具有較強(qiáng)預(yù)見能力并能及時(shí)處理各類緊急事件；
4.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力；
5.針對營員營內(nèi)的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的輔導(dǎo)能力。
