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    廣州記憶力夏令營介紹如何激發(fā)孩子的右腦形象記憶

    來源:廣州夏令營 | 發(fā)布時間:2017-01-03 | 點擊量:
    摘要: 下面是小學生夏令營介紹關于激發(fā)右腦形象記憶的方法,根據這些方法提示,孩子們自己也行動起來,看看自己的右腦形象記憶如何吧。

     我們要想實現對孩子右腦的開發(fā),那么,就可以從右腦的特點出發(fā),其中,和孩子的學習有直接關系的一個方面,那就是記憶能力,所以,激發(fā)孩子右腦的形象記憶,是實現右腦開發(fā)的方法,下面,隨2017記憶力夏令營一起看看關于激發(fā)孩子右腦形象記憶的方法吧。

    我們通過對大腦記憶能力的分析,可以明確一點,那就是左腦的記憶為“背記能力”,遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主,主要包含有兩個重要的方面,分別是形狀認識力和類型識別力。所以,要想對孩子的右腦進行開發(fā),就要從這兩個方面入手。
    1.良好的實施基礎
    要想給孩子進行記憶方面的開發(fā),那么,首先要需要孩子們具備一定的基礎,簡單一點講,那就是保證孩子已經有了形象記憶和類型識別能力,這個在生活中,家長們需要進行引導,幫助孩子將記憶的方法,引導上這個方面,然后,才能夠具體實施。
    2.趣味時實施方法
    具體的實施方法,也是很簡單的,比如,家長們準備一張卡片,上面有動物、食物、用品等,將這個卡片展示給孩子看,看完之后,首先讓孩子指出哪些是食物,哪些是用品,其次,將卡片收起來,然后,讓孩子憑借自己的記憶,去回憶下,卡片中具體有哪些東西。

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