以跨學(xué)科理論和實(shí)踐為依據(jù)，以戶外團(tuán)隊(duì)生活為主要形式，以提供融合創(chuàng)造性、娛樂性、教育性的創(chuàng)意課程為特色，鼓勵(lì)、引導(dǎo)青少年探索自己、開發(fā)潛能，營(yíng)地教育夏令營(yíng)培養(yǎng)在全球化和多元文化的背景下共處、共贏所需的意識(shí)與能力，包括跨文化溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、生存能力、服務(wù)精神等，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中，“身、心、靈、腦”得到全方位鍛煉，不斷提升觸及靈魂的“獲得感”。
營(yíng)地教育鼓勵(lì)在自然中適度的冒險(xiǎn)，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，營(yíng)地教育鼓勵(lì)提出問題，用探究的方式思考答案，營(yíng)地教育鼓勵(lì)創(chuàng)造、鼓勵(lì)嘗試、鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)，營(yíng)地教育用大自然作為成長(zhǎng)的場(chǎng)所，用野外豐富實(shí)用的技能充當(dāng)載體，用優(yōu)秀專業(yè)的師資作為引導(dǎo)，指引孩子前行的方向，經(jīng)歷共成長(zhǎng)。
營(yíng)地教育以大自然的素材為核心，結(jié)合自然知識(shí)的講解，激發(fā)孩子們對(duì)于自己的全面認(rèn)識(shí)！在團(tuán)隊(duì)中磨練、在磨練在中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中感恩、在感恩中勵(lì)志、在勵(lì)志中收獲；領(lǐng)略大自然的無限風(fēng)光……徒步登山、河邊遠(yuǎn)足、溯溪等，讓孩子們盡情體會(huì)大自然帶給的快樂。
營(yíng)地教育夏令營(yíng)提高孩子們的共情能力，思考能力，學(xué)習(xí)能力，自我管理能力，增強(qiáng)孩子的體力，鍛煉孩子的集中力、進(jìn)取心、自信心及平衡感，培養(yǎng)孩子敢于突破和用于突破的心理，克服內(nèi)心恐懼和自卑的心理，感官體驗(yàn)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)游戲，在大自然中攀樹、獨(dú)隱、露營(yíng)、夜間考察，去盡情的感受大自然的無限魅力！
