我們深知在當(dāng)今的物質(zhì)豐富及信息爆炸的時(shí)代,孩子面臨更多的選擇,也更難以養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,無論是在吃苦耐勞、獨(dú)立性、自律、專注還是團(tuán)隊(duì)溝通、合作、分享、感恩等等,往往都需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。
而且參加
恩施兒童軍事拓展夏令營的學(xué)生大多是來自城鎮(zhèn)家庭,并且基本上是獨(dú)生子女。放暑假后,沒有了同學(xué)同伴,這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂。時(shí)間一長(zhǎng),他們就顯得孤單寂寞,陷入個(gè)人世界,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,從而影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往,和諧地與人溝通交流,而組織他們參加各種形式的夏令營正好可以增加他們?cè)谌穗H交往方面的才能和才干。
我們深知在當(dāng)今的物質(zhì)豐富及信息爆炸的時(shí)代,孩子面臨更多的選擇,也更難以養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,無論是在吃苦耐勞、獨(dú)立性、自律、專注還是團(tuán)隊(duì)溝通、合作、分享、感恩等等,往往都需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。
而且參加恩施兒童軍事拓展夏令營的學(xué)生大多是來自城鎮(zhèn)家庭,并且基本上是獨(dú)生子女。放暑假后,沒有了同學(xué)同伴,這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂。時(shí)間一長(zhǎng),他們就顯得孤單寂寞,陷入個(gè)人世界,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,從而影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往,和諧地與人溝通交流,而組織他們參加各種形式的夏令營正好可以增加他們?cè)谌穗H交往方面的才能和才干。
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