東莞小學(xué)生夏令營(yíng)解決自己跟自己的關(guān)系，然后是自己和家人、社會(huì)的關(guān)系，最后是自己和自然之間的關(guān)系。 放松冥想練習(xí)，逐步撤離法的學(xué)習(xí)運(yùn)用，積極信念種入法，自我覺察、和真實(shí)的自己在一起階段。學(xué)習(xí)和掌握和自己的情緒和諧相處的能力和具體方法。

針對(duì)孩子缺乏的社會(huì)閱歷教育和獨(dú)立完成的人格教育，提供的最完整最科學(xué)地提高生活生命質(zhì)量服務(wù)，完成人格教育的最好平臺(tái)。以“仁者愛人”的儒家思想，“道法自然”的道家思想和“修身見性”的佛教思想和古圣先賢的著作作為心靈導(dǎo)向。

以厚德載物的齊風(fēng)魯韻作為溫床，以海岱的博大胸懷抱持大家，形成一個(gè)開放、寬容、抱持、理解、尊重的專業(yè)的與天地圣人為一體的自然場(chǎng)域。我們提供的只是一面專業(yè)無(wú)染安全開放的團(tuán)體鏡子和一座暢通的橋梁和管道，家長(zhǎng)的信心和祝福才是孩子發(fā)生奇跡的動(dòng)力源。

 

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