當(dāng)孩子成長(zhǎng)到關(guān)鍵時(shí)期，這就是我們常說的青春期到了。到了初二，仿佛一夜之間，關(guān)心孩子的父母也許會(huì)發(fā)覺，孩子真的長(zhǎng)大了，不再是你我眼里的懵懂少年了。他們會(huì)變得敏感、叛逆，脾氣也大得不得了，一說即跳。有時(shí)一些家長(zhǎng)閑聊時(shí)，談到這一點(diǎn)，他們大多都無奈地?fù)u頭說，當(dāng)孩子進(jìn)了初中后，你也就管也管不得了，往往還是你一句話還沒有說完就發(fā)脾氣。作為家長(zhǎng)我們要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，這其實(shí)在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，你要學(xué)會(huì)試圖去了解這個(gè)階段的孩子的心理特征。

第一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過程

當(dāng)處于青春期的孩子為什么會(huì)容易發(fā)怒，說話也是很偏激？因?yàn)樵谶@個(gè)階段的孩子正處于身體急劇變化的時(shí)期，比如男孩子們開始長(zhǎng)胡須，聲音也變粗了，甚至?xí)羞z精的現(xiàn)象；女孩子乳房開始發(fā)育，有了月經(jīng)。這些變化，對(duì)于他們來說，往往是很突然的，假如事先沒有準(zhǔn)備，他們會(huì)驚慌不安，會(huì)煩惱，以為自己的身體出了問題，尤其他們不了解別人其實(shí)也和他們一樣面臨同樣的煩惱，因而，這種“與眾不同”的感覺讓他們變得特別敏感，也特別自卑。

作為家長(zhǎng)，要很早就告訴孩子這些常識(shí)，讓孩子能從容應(yīng)對(duì)，情緒上的波動(dòng)相對(duì)也少些。同時(shí)也可以讓自己的孩子看一些這方面的書。例如：美國(guó)學(xué)者詹姆斯·杜布森博士寫的：《預(yù)備青春期》和《正當(dāng)青春期》。這兩本書家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一道來讀。

讀完這兩本書，家長(zhǎng)大致就可以知道青春期的孩子面對(duì)哪些困惑，然后，對(duì)照自己的孩子來想一想自己該怎么做。除了孩子自身的困惑外，家長(zhǎng)們還應(yīng)該主動(dòng)和孩子談一談性，談一談愛情，告訴孩子一些他需要掌握的科普知識(shí)。因?yàn)槟悴徽?，孩子也多的是地方去了解這些信息，比如網(wǎng)絡(luò)，比如現(xiàn)在很流行的一些校園文學(xué)，還有手機(jī)短信，不健康的信息多的是渠道！而這樣得來的信息往往會(huì)貽誤孩子。有的家長(zhǎng)可能聽說過，現(xiàn)在就有中學(xué)生在網(wǎng)上結(jié)婚，而且為數(shù)還不少！所以，家長(zhǎng)不去爭(zhēng)取孩子，網(wǎng)絡(luò)、影視等傳媒就會(huì)把孩子爭(zhēng)取過去！