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北師大暑期夏令營為家長(zhǎng)介紹在孩子成長(zhǎng)的過程中和孩子做游戲能夠提升孩子記憶力，讓孩子在學(xué)習(xí)中有良好的記憶力。

    北師大暑期夏令營為家長(zhǎng)介紹，在游戲中讓孩子尋找東西，可以鍛他的記憶力，豐富孩子解決問題的經(jīng)驗(yàn)，如果他能從不同途徑找到玩具，則他在日后遇上問題時(shí)，也能從不同方面找出解決辦法。

    玩法一(適合小嬰兒)：

    給孩子看一件玩具，然后把他轉(zhuǎn)身，背對(duì)著玩具。

    如果他回頭找玩具，便摟他一下，給他玩具。

    玩法二(適合較大嬰兒)：

    把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。

    問他知不知道玩具在哪兒?

    如果他主動(dòng)找玩具出來，稱贊他。

    下次把玩具放在身后或隱蔽處，再讓他找出來。

    玩法三(適合較大嬰兒)：

    找個(gè)大紙箱，在頂端開一小孔，側(cè)面開一大洞。

    請(qǐng)孩子把玩具丟進(jìn)小孔，再找出來。

    玩法四(適合學(xué)行兒)：

    在孩子把玩多件玩具時(shí)，趁他沒看見時(shí)，用大毛巾蓋著其中兩件玩具，祗露出一小部份(例如，小汽車的輪子、洋娃娃的腳)。

    問他洋娃娃在哪里，叫他找出來。

    如他一時(shí)找不到，把毛巾稍稍拉開，再叫他找。

    藏起些他沒玩過但見過的玩具，給他提示讓他找。

    玩法五(適合幼兒)：

    把糖果藏在各個(gè)能讓孩子接近的隱蔽地方。

    當(dāng)孩子吵著要吃糖時(shí)，可讓他猜糖果藏在哪里。

    用暗示方法一步步地引他猜想：不在廚房，不在睡房，也不在客廳，在……？“在飯廳！”猜得好。

    再仔細(xì)聽：不在飯桌上，不在椅子下，也不在壁畫后，在……？“在碗櫥里！”又猜對(duì)了。

    聽清楚：就在正中間的抽屜里�！巴郏≌业搅�！”

    好不容易才得到想要的糖果，孩子生氣嗎？不，他喜歡我們這樣調(diào)皮。如果他生氣，表示這孩子缺乏耐性，就更要逗弄他、訓(xùn)練他了。逗弄孩子，其實(shí)是同時(shí)訓(xùn)練其體能和腦筋，更可助他養(yǎng)成思考的習(xí)慣。