當(dāng)前位置：培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣
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豆豆媽媽夏令營(yíng)
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豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，關(guān)鍵是讓幼兒“愛(ài)”書(shū)。
豆豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，關(guān)鍵是讓幼兒“愛(ài)”書(shū)。愛(ài)書(shū)的孩子才會(huì)對(duì)書(shū)有特別的感情，真正愛(ài)書(shū)的孩子應(yīng)該是“愛(ài)看書(shū)”也會(huì)“愛(ài)護(hù)書(shū)”的。一、“三有”讓孩子愛(ài)看書(shū)
1、有適宜的閱讀環(huán)境
在幼兒園里，我們可以創(chuàng)設(shè)溫馨、安靜又明亮的閱覽室或讀書(shū)角，投放孩子喜歡的書(shū)，供幼兒自主取放。讓幼兒園成為書(shū)香幼兒園。
豆豆媽媽夏令營(yíng)在家里可以設(shè)有書(shū)房、書(shū)柜、書(shū)桌，有專(zhuān)門(mén)的區(qū)域放孩子的書(shū)，讓家成為書(shū)香家庭。
在書(shū)店里，家長(zhǎng)可以和孩子一起去領(lǐng)略濃濃的閱讀氛圍。
2、有適合孩子讀的書(shū)
書(shū)店里的書(shū)多而雜，教師和家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好來(lái)選擇幼兒能看得懂的書(shū)。教師還要教給家長(zhǎng)選書(shū)，選擇圖文并茂的書(shū)如繪本等，避免選擇一些粗俗、低質(zhì)的書(shū)影響孩子閱讀。
在幼兒園里要按不同的年齡層次或按不同種類(lèi)分類(lèi)擺放書(shū)籍，便于幼兒查找。
書(shū)放久了，也會(huì)熟視無(wú)睹，可以先收起來(lái)，過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)。適時(shí)增添新書(shū)，刺激幼兒的閱讀欲望。
教師和家長(zhǎng)要積極教給孩子看書(shū)的方法，引導(dǎo)孩子認(rèn)真仔細(xì)閱讀，最終被書(shū)所吸引。豆豆媽媽夏令營(yíng)多鼓勵(lì)幼兒不懂就問(wèn)；允許并鼓勵(lì)幼兒輕輕講述；大膽發(fā)揮想像力。常用的引導(dǎo)語(yǔ)如：“書(shū)上有什么？發(fā)生了一件什么事？”在幼兒園里要鼓勵(lì)幼兒與同伴間互相輕聲交流，同時(shí)懂得看書(shū)時(shí)要安靜不影響別人。
可采用集體指導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)和親子指導(dǎo)相結(jié)合的方式引導(dǎo)孩子看書(shū)。 【糾錯(cuò)】
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