學(xué)校除了開展兒童籃球表演外，還可以開展兒童籃球比賽，這些都需要經(jīng)歷過一段時間的練習(xí)才可達(dá)到。在開始籃球比賽之前，兒童要掌握的一些籃球動作技能。在籃球場上我們隨處可見的有傳球、投籃、運球、配合、跑位。還包括一些關(guān)于犯規(guī)動作，兒童容易犯的錯誤是拿到球部知如何處理，是傳？是投？是拿著球跑？下面體育夏令營將詳細(xì)闡述兒童籃球比賽中需要掌握的技能和要注意的事項。
    根據(jù)兒童的年齡特點和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)要求，比賽一般在大班第二學(xué)期開展，但在第一學(xué)期就要著手準(zhǔn)備，給兒童灌輸一些關(guān)于籃球比賽的知識，也可要適當(dāng)?shù)木毩?xí)。比賽中兒童要掌握的基本技能有傳球、投籃、運球走與跑。而傳球包括胸前傳球和頭上傳球是兒童最為常用的傳球方法；投籃：以雙手胸前投籃為主，雙手胸前投籃更適合兒童投籃，因為通過雙手出球的力量會更大，也比較好掌握。需要注意的犯規(guī)與違例常識有：拉人、推人、抱球跑、阻擋、運球兩次、打手、爭球、跑出邊線，而在這幾點，兒童最容易犯的錯誤是運球兩次，第一次抱球，拍球之后抱球再進(jìn)行運球，這就是所謂的兩次，有一種是爭球，十個人一個球，或者六個人一個球，都想拿到這一個球，在球場上經(jīng)常會看到的是爭球，兩個，三個，四個人兒童一起爭一個球，這時老師要及時的做好裁判工作，若有犯規(guī)的就立即停止，若沒事，對兒童沒有任何傷害可以繼續(xù)爭球，這也是培養(yǎng)兒童的一種自我爭強(qiáng)的心理，提高兒童對事物的競爭性，適者生存。
    根據(jù)兒童的實際情況，比賽可以以班級為單位，亦可在學(xué)校選一些比較能干的兒童作為的籃球隊，以展示的形式給全園的兒童觀賞。