現(xiàn)在的孩子，說幸福很幸福，有有IPAD，有電視，有課外書等娛樂工具；但是，說可憐也可憐，沒有院子，沒有小溪，沒有樹林。現(xiàn)在孩子們的世界，說來很大，小小年紀(jì)就到處旅行，見識匪淺。但同時(shí)也很小，到處都是人工景觀，到哪里都是規(guī)劃的妥妥當(dāng)當(dāng)。那么，在這種環(huán)境下成長起來的孩子，能夠真正地了解這個(gè)世界嗎？

這個(gè)世界的組成，除了城市，還有大自然，除了教室，還有田野，除了玩具，還有樹木，除了動(dòng)畫片，還有小松鼠，除了游樂城，還有無名野山……怎樣讓孩子不在各種人工環(huán)境中禁錮自己的身體和心靈呢？自然，不是去公園里玩碰碰車，不是去商場的游樂場玩塑膠城堡，更不是在家里讀科普圖書。只有走出去，去到真正的大自然里，在自然的環(huán)境中，有類似生活的體驗(yàn)。這樣，才能打開眼睛，敞開心扉，認(rèn)識真正的世界是什么樣子的。

成都夏令營中的山水拓展項(xiàng)目，均由專業(yè)戶外教練臨時(shí)生成，獨(dú)具趣味性，引發(fā)出認(rèn)知、情感、堅(jiān)定意志和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，以孩子們?nèi)橥度肴〉米畲笫斋@。夏令營拓展項(xiàng)目具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要孩子們向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"，建立自信心。

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