成都心智夏令營老師表示：很多的孩子在學(xué)習(xí)中存在明顯的厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)就是在“苦學(xué)”，孩子厭學(xué)后果很嚴(yán)重，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致孩子精神渙散，缺乏自信，對什么都沒興趣，影響孩子以后的成才。
    如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)孩子從厭學(xué)到樂學(xué)的轉(zhuǎn)變，我的建議就是學(xué)習(xí)的興趣不是天生的，要使孩子激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣不容易，家長就要細(xì)心培養(yǎng)，讓孩子成才。
    激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要使孩子看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，孩子在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，自信心增長，得到很大的樂趣，這樣孩子學(xué)習(xí)的動力就會大大的提高了。孩子對自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動力強(qiáng)。
    對于孩子，家長就要讓孩子端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母可以結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，說明學(xué)習(xí)的社會意義及其對個人前程的影響，使孩子明白不學(xué)習(xí)的人將來是沒有出路的，學(xué)習(xí)絕對不是可有可無的事情，要想以后成就事業(yè)，必須現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。
    成都心智夏令營老師表示：家長一定要幫助孩子克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，孩子厭學(xué)有的是基礎(chǔ)太差，干脆放棄；有的是因?yàn)閷δ忱蠋熡械钟|情緒，進(jìn)而不想學(xué)該老師教授的課程；有的是自以為懂了，但其實(shí)未必……父母要區(qū)別對待，弄清情況，有針對性地采取措施，切實(shí)幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的具體困難。