2010年教育發(fā)展中心聯(lián)合教育研究中心共同組織了一場內部培訓。培訓緊緊圍繞北京師范大學教育培訓中心現(xiàn)階段工作重點以及未來發(fā)展方向展開。
     
    教育發(fā)展中心主任鄭海勇在對中心教育產(chǎn)品的分類闡述中，縱橫交錯，介紹了教育產(chǎn)品的構成、特點和下一階段業(yè)務的全面推廣目標。
     
    教育研究中心李罡博士也介紹了教研部目前針對區(qū)域教育規(guī)劃所開展的工作內容，在綜述中，讓廣大員工深入了解了中心的歷程、中心的文化。
     
    培訓中，兩個團隊就業(yè)務交叉部分進行了討論，一致認為，中心應該在去年“首屆京師教育論壇”所取得成績的基礎上，加強對“關注校長的領導力，教學管理者、教研員的教學引導力，教師的有效教學執(zhí)行力，班主任的教育管理力的培養(yǎng)”等方面教育產(chǎn)品的完善力度；以區(qū)域教育規(guī)劃為面，以區(qū)域教育均衡發(fā)展解決方案、個性化學校發(fā)展方案、教師專業(yè)化成長計劃、家校合作教育研究與實踐、心理測評及心理健康教育、中小學生課外輔導、學前教育、國際交流、it職業(yè)培訓為點，新教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓、卓越校長培訓等為線，全面提升勵耘教育在中國教育支持行業(yè)的品牌影響力。
     
    會上，北京師范大學教育培訓中心副主任韓杰梅、潘驍騏也對中心未來的發(fā)展提出要求，并對整個團隊成長表示了期待。