北京探索夏令營(yíng)的早期形式起源于二戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，拓展訓(xùn)練獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。由單純體能訓(xùn)練，擴(kuò)展到心理訓(xùn)練，人格訓(xùn)練，素質(zhì)訓(xùn)練等等。發(fā)展至今已經(jīng)逐漸被青少年以及兒童所青睞。孩子們是祖國(guó)未來，他們綜合素質(zhì)不僅決定著他們的前途，也決定祖國(guó)的未來。
綜合素質(zhì)培養(yǎng)要從兒童時(shí)期開始進(jìn)行，孩子應(yīng)該盡早地接受專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)。這樣就能夠?qū)和a(chǎn)生深刻影響，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)式教育起著有益補(bǔ)充的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)--拓展訓(xùn)練！北京探索夏令營(yíng)究竟能給兒童帶來哪些益處呢？
首先，能夠培養(yǎng)兒童健康的心態(tài)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。其次，幫助兒童了解自身的優(yōu)點(diǎn)，正確看待自身的缺點(diǎn)，提高自我的認(rèn)識(shí)能力。再次，能夠激發(fā)孩子和人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力，讓孩子感受到來自他人的關(guān)心，感受到交流的積極影響，同時(shí)學(xué)會(huì)理解和支持他人，養(yǎng)成換位思考的好習(xí)慣。
最后，能夠幫助孩子形成較好的應(yīng)變能力，以及面對(duì)困難的勇氣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力等等。拓展訓(xùn)練也是孩子回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，釋放壓力的好機(jī)會(huì)！活動(dòng)過程中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，能夠幫助孩子建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，拓寬思維。
