親愛(ài)的家長(zhǎng)，您的孩子是否有叛逆、做事拖延、浮躁、缺乏信心，與人攀比，不合群等等小問(wèn)題，在這些小問(wèn)題下都隱藏著更加深層次的原因——注意力集中度低，缺乏人際交往技巧，自我意識(shí)消極，缺乏自我管理能力等……不妨為孩子報(bào)名參加一次
北京戶(hù)外拓展夏令營(yíng)，讓夏令營(yíng)的活動(dòng)來(lái)改變孩子，讓孩子得到一個(gè)蛻變。
通過(guò)特色的活動(dòng)課程，將全面改變孩子所存在的問(wèn)題。
生存自救訓(xùn)練體系：
（1）自救互救：止血包扎，火災(zāi)逃生，地震避災(zāi)，水災(zāi)自救，未成年人自我保護(hù)技巧
（2）野外生存：野外裝備識(shí)別，庇護(hù)所搭建，埋鍋搭灶，方向識(shí)別，沙盤(pán)制定線(xiàn)路。
探險(xiǎn)課堂：心航線(xiàn)金牌高級(jí)拓展師全程帶隊(duì)，通過(guò)心理拓展游戲，真實(shí)山林、河流拓展項(xiàng)目，其中很多項(xiàng)目都是需要由團(tuán)隊(duì)共同努力才能夠完成，依靠團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)自己的拼搏，體驗(yàn)到成功的喜悅，從而充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的作用，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。
探險(xiǎn)課堂訓(xùn)練體系：
（1）自然冒險(xiǎn)：仙人洞探秘，燕長(zhǎng)城穿越，絕壁繩索攀巖，漂流挑戰(zhàn)；
（2）場(chǎng)景對(duì)抗：真人模擬絕地求生，團(tuán)隊(duì)尋寶，旗語(yǔ)傳遞信息。
自然教室：自然是我們生活的基礎(chǔ)，自然也是我們學(xué)習(xí)的殿堂，在自然中有多種多樣的生物，在自然中也有各種挑戰(zhàn)等待著我們，自然為我們創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過(guò)合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。
這個(gè)夏天，暫離書(shū)本；這個(gè)夏天，遠(yuǎn)離煩惱；這個(gè)夏天，背上行囊；這個(gè)夏天，勇敢探險(xiǎn)！跟隨
北京戶(hù)外拓展夏令營(yíng)一起，在山林間體驗(yàn)自然的神韻；在皮艇上挑戰(zhàn)激流的力量；在星空下放飛探險(xiǎn)的夢(mèng)想；在峭壁邊永攀毅力的高峰！
