對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)，大部分學(xué)生在學(xué)校里接受的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是以應(yīng)試為主，為了應(yīng)付各種以筆試為主的英語(yǔ)考試，在多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給學(xué)生教授更多的是詞匯和語(yǔ)法方面的知識(shí)，能運(yùn)用英語(yǔ)流暢地進(jìn)行交流的學(xué)生人數(shù)并不是很多。“啞巴”英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的障礙。
說(shuō)到底，英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能，尤其是依照當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)與國(guó)際的交流越來(lái)越緊密，學(xué)習(xí)實(shí)用的口語(yǔ)知識(shí)，可以應(yīng)對(duì)工作、商務(wù)、出國(guó)等方面遇到的問(wèn)題。
北京英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)表示，我們沒(méi)有理由回避或者拒絕學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，反而應(yīng)該盡早學(xué)習(xí)，掌握多一門(mén)技能，這對(duì)于增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力十分有用，口語(yǔ)應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展成為一種學(xué)習(xí)趨勢(shì)。
知良學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的最大特色就是對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。通過(guò)短時(shí)間的口語(yǔ)訓(xùn)練課程，學(xué)生就可以說(shuō)一口漂亮的英文！
北京英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)，教你口語(yǔ)突破的方法。
1、初學(xué)階段模仿是關(guān)鍵。只有掌握真正地道的英美口音，才可能徹底擺脫困擾了中國(guó)人多年的中國(guó)式的發(fā)音，才能從根本上感覺(jué)到英語(yǔ)語(yǔ)言的韻味。
2、快速標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音是法寶。很多人習(xí)慣用慢速的英語(yǔ)和別人交流。其根本原因在于他們已經(jīng)習(xí)慣了一邊思考漢語(yǔ)一邊翻譯自己所想表達(dá)的語(yǔ)言。加上平時(shí)就習(xí)慣用很慢的語(yǔ)速來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，效果自然就很糟糕。如果我們平時(shí)多鍛煉用快速標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)說(shuō)話，情況很快就會(huì)好起來(lái)。最后達(dá)到無(wú)需動(dòng)腦、只需動(dòng)嘴的目標(biāo)。
3、加強(qiáng)朗讀，增強(qiáng)語(yǔ)感。品味語(yǔ)句，體會(huì)語(yǔ)感。背誦課文，深化語(yǔ)感。
