參加初中生科技夏令營(yíng)學(xué)生們可以建造自己的機(jī)器人，小組分工協(xié)作、設(shè)計(jì)、建造機(jī)器人并為機(jī)器人設(shè)置程序，每周的機(jī)器人課都有不同的主題和程序。小時(shí)候，有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)想做一名科學(xué)家。發(fā)明各種先進(jìn)科技，探索人 類(lèi)未知的世界，可是，蹉跎歲月過(guò)去，夢(mèng)還是夢(mèng)；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象親手做的飛機(jī)騰空那一刻，無(wú)數(shù)次想象機(jī)器人的尖端奧秘，無(wú)數(shù)次想 象自己可以接觸前沿科技；這一切，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的只是可望而不可即？參加初中生科技夏令營(yíng)學(xué)生們可以建造自己的機(jī)器人，小組分工協(xié)作、設(shè)計(jì)、建造機(jī)器人并為機(jī)器人設(shè)置程序，每周的機(jī)器人課都有不同的主題和程序。
初中生科技夏令營(yíng)涵蓋多項(xiàng)科技項(xiàng)目：機(jī)器人學(xué)習(xí)與搭建、機(jī)器人編程及延展、參觀科技館、頭腦風(fēng)暴、智力游戲、素質(zhì)拓展等。
通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)器人課程鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手操作技能，通過(guò)學(xué)習(xí)營(yíng)地課程，學(xué)生們能夠成功將基本工程學(xué)原理應(yīng)用于建造強(qiáng)大又穩(wěn)固的機(jī)器人結(jié)構(gòu)，設(shè)定機(jī)器人程序，描述機(jī)器人子系統(tǒng)的基本構(gòu)造原理，在營(yíng)地結(jié)束的展示匯報(bào)環(huán)節(jié)中演示自己建造的機(jī)器人。
初中生科技夏令營(yíng)會(huì)力爭(zhēng)讓每位學(xué)生在課堂上學(xué)有所問(wèn)、學(xué)有所得、學(xué)有所用； 機(jī)器人營(yíng)上課是在實(shí)驗(yàn)室教室環(huán)境下上課，學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下完成制作任務(wù)?？萍疾皇沁b不可及的東西，他應(yīng)該更貼近生活，靈感來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活，喜愛(ài)科技的孩子必定熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活是一件幸福的事情，幸福是你我都在努力爭(zhēng)取的事情。孩子愛(ài)科技愛(ài)創(chuàng)造，我們就給孩子一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)揮個(gè)性，愉快過(guò)暑假！
