中教國際教育交流中心建議家長們要很好的利用國際游學(xué)的機(jī)會多多鼓勵孩子靠自己解決問題，而不是事事都要依靠家長。
如今有一些小學(xué)四五年級的孩子，沒有那種獨(dú)立解決問題的能力，甚至沒有獨(dú)立解決問題的那種意識，遇到困難時的第一反應(yīng)是“求救”。當(dāng)他身處異國他鄉(xiāng)無人可救的時候，他就會被迫的去回憶老師曾經(jīng)教過的常識，認(rèn)真的去思考怎樣解決。
蔣欣老師告訴記者“在進(jìn)入迪士尼主題公園之前，我會跟孩子們明確游玩和集合時間，告訴孩子們?nèi)绻?duì)伍走失應(yīng)該怎么辦。美國迪士尼主題公園里的保安很多，只要看到孩子落單都會上前詢問。公園里也有專門的“兒童走失處”，孩子們?nèi)绻粫r間找不到隊(duì)伍，可以去那里廣播，等待大人來認(rèn)領(lǐng)。
“這些原本對生活瑣事不上心的孩子們，來到異國他鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)什么都要靠自己的時候，成長的速度就會特別快。他們必須通過溝通獲取更多的信息和資源，必須去學(xué)習(xí)和了解基本的生活常識。”
因此，當(dāng)孩子們遇到困難時，家長千萬不要亂了方寸，一定要配合帶隊(duì)老師，放手讓孩子們自己面對。
在整個游學(xué)過程之中，無論家長是否陪同都應(yīng)該盡量放手讓孩子獨(dú)擋一面，有意識地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。
帶隊(duì)的老師們也會在保證孩子們安全無虞的情況下，多為他們創(chuàng)造自主交流，獨(dú)立解決問題的機(jī)會。
“為了讓孩子們能從游學(xué)活動中收獲成長，邁格森一直在探索和創(chuàng)新，希望通過各種形式的游學(xué)活動幫助更多的家庭。在即將到來的邁格森2014冬令營活動中，我們會邀請臺灣著名的教育專家?guī)F(tuán)，將親子活動、家庭教育沙龍與游學(xué)結(jié)合在一起，通過剖析實(shí)際案例教會家長們處理親子關(guān)系的技巧。這樣的游學(xué)項(xiàng)目，不僅讓孩子在體驗(yàn)中成長，更能夠讓整個家庭獲益。”
