周邊英語夏令營，不再僅僅限制于夏令營短短的幾天時間。學習從來不是間歇性的事情，而是一件可持續(xù)的事情，把學習的主動權交回給孩子。激發(fā)孩子的求知欲和好奇心，讓他們自動自發(fā)地學習。

讓孩子喜歡做一件事，他才會堅持下去。是內在驅動力和外在驅動力的共同作用，但前者的能量要大得多，并能讓他們走得更遠。孩子愿意做一件事，遠比他做對一件事要重要得多。我們就是讓孩子們愿意做一件對做的事情，給夏令營的同學們一個持續(xù)努力和拼搏的行為塑造，讓他們重新找回對英語的熱愛.

從討厭英語，到享受英語，孩子的英語興趣提高了。寓教寓樂，寓學寓樂，學與做相結合，學與練相結合，學與用相結合，學與玩相結合。將英語融入游戲、團隊活動當中，讓孩子們在輕松的環(huán)境下輕松學習英語，愛上英語。

從自閉靦腆，到“社交達人”，孩子的自信心膨脹了。最初因為膽怯、害怕，缺乏自信而不敢開口說英語，當他們來到新酷學英語夏令營后，他們覺得學英語是一件快樂的事。突破自我，破繭成蝶，孩子們從“靦腆”走向“社交”。