在如今的信息化社會(huì)，爸爸媽媽想為孩子找一個(gè)合適的英語培訓(xùn)班，也有了如大海撈針般的困惑，中學(xué)生夏令營認(rèn)為，讓孩子的成長早期多接觸一些學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的發(fā)展有很大的作用，而培訓(xùn)班的選擇就需要爸爸媽媽們練就一雙慧眼，為孩子篩選出最適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子的童年在一種良好的氛圍中度過。具體在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中應(yīng)該如何做，中學(xué)生夏令營建議家長們至少要注意三件事。
1、 做決定前先旁聽
這里說的“旁聽”并不僅僅是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的公開課，一般來說這種公開課主要目的還是宣傳，所以效果必定是該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能做到的最好的，這類公開課爸爸媽媽們可以帶著孩子們一起去聽，看公開課上的教學(xué)方式能否讓孩子從心理上接受。另一方面，爸爸媽媽們要旁聽該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平時(shí)的教學(xué)效果，隨機(jī)抽個(gè)時(shí)間選個(gè)教室，在外面聽一下，不僅是聽老師的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，還要看老師的教學(xué)水平，這可以從學(xué)生們?cè)谡n堂上的反應(yīng)看出，若僅僅是老師一個(gè)人講得歡，學(xué)生們茫然無所知或教室里鬧哄哄地，老師無法控制，又或者，老師嚴(yán)肅古板，課堂靜悄悄地，缺乏生氣，出現(xiàn)這兩類教學(xué)效果之一，爸爸媽媽們就需要慎重考慮一下是否要選擇這一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。
2、 了解授課老師
少兒英語和成人英語的教學(xué)方式不同在于，孩子的自我約束能力沒有成人那么強(qiáng)，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目的也不及成人明確，所以對(duì)待孩子學(xué)英語，教學(xué)者需要更多的耐心、責(zé)任心和愛心，一個(gè)缺乏童心，不了解童趣的人是無法和孩子打成一片的。爸爸媽媽們?nèi)艨春昧艘患遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，先不要急著做決定，不妨找到對(duì)應(yīng)的老師，和他交流一下，了解老師的從業(yè)經(jīng)歷。若是外籍老師，可以了解一下他在中國待的時(shí)間以及對(duì)中國兒童的了解程度。同時(shí)，通過老師的談吐舉止，了解他是否能夠和自己的孩子很好地溝通，以及他是否是一個(gè)有愛心和責(zé)任心的合格老師。甚至，中學(xué)生夏令營培訓(xùn)建議，爸爸媽媽在見老師時(shí)，帶上孩子，看老師是否能輕松地和孩子交流，得到孩子的認(rèn)可，這一點(diǎn)對(duì)于孩子之后的學(xué)習(xí)很重要。
3、 尊重孩子的意愿
爸爸媽媽在做最終決定前一定要征得孩子的同意，可以讓孩子參與到爸爸媽媽考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全程，比如一起旁聽，一起和老師溝通等等，一定要在孩子心理上愿意接受的基礎(chǔ)之上再做決定。
總之，中學(xué)生夏令營的專家們認(rèn)為，爸爸媽媽們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定不能草率決定，也不能單看某一方面就做決定，一定要全面綜合考慮。
