許多家長總是為孩子不愿上學、不愿讀書而煩惱不已。孩子厭學原因比較復雜。其有生物學因素影響，也包括社會學和心理學因素方面的影響。

    ——  精神疾病

    生命樹夏令營表明，在退學、休學的學生中有30%-60%是因精神疾病。厭學往往是孩子精神疾病的早期癥狀，其表現(xiàn)是不愿上學，不愿見人，甚至逐漸發(fā)展成不愿出門。有的出現(xiàn)敏感多疑，幻覺妄想等癥狀。對于這種情況應該早發(fā)現(xiàn)、早治療。

    —— 智力發(fā)展不平衡!

    有學者將人的智力分為晶體智力和流體智力，智商分為操作智商和語言智商。孩子成長過程中有可能出現(xiàn)智力各部分發(fā)展不平衡。具體表現(xiàn)是某一方面成績不佳，如家長或?qū)W校不了解這種情況，對孩子過多負性評價，就會影響孩子學習積極性，久而久之孩子就會出現(xiàn)厭學情況。

    ——神經(jīng)心理功能缺陷

    孩子厭學不單單是教育問題，還有神經(jīng)心理方面的問題。如注意力缺損多動障礙，即人們常說的“多動癥”。這種病有三個特點，一是注意力時間短，有時上課只能保持5分鐘以下的注意；二是多動；三是容易沖動。患兒由于不能抑制一些與學習無關(guān)的刺激，所以無法完成學習任務，造成學習成績落后而厭學。

    ——兒童、青少年抑郁癥

    兒童、青少年抑郁癥狀有時不典型，往往易于被忽視。焦慮兒童常有不安全感，膽小、害怕、心中不踏實。如有位學生，總是無端焦慮，總擔心家里人會出現(xiàn)意外，上學時老是惦念家里，只有呆在家中她才會感到踏實。

    —— 社交及學?？植腊Y

    如有的學生裝病逃學，或以各種理由不去上學，并伴隨著一些癥狀。而只要回到家里就什么事也沒有了。

    —— 家庭環(huán)境問題

    有些家庭夫妻關(guān)系緊張，無暇關(guān)注孩子，只有孩子出了問題才會關(guān)心孩子，孩子逐漸學會用自己不斷出問題的方式緩解父母的矛盾。孩子往往用“不去上學”來引起家長的注意。有專家研究發(fā)現(xiàn)厭學孩子的母親往往患有長期焦慮，所以有人說“問題兒童的背后總有問題母親”。

    ——教養(yǎng)方式問題

    家長過度保護、過度關(guān)注、過度指導及過度限制都會使孩子社會能力偏低，這也是造成孩子厭學的原因之一。有些家長對孩子物質(zhì)上應有盡有，精神上百依百順，使孩子只能接受表揚，不能聽到批評，心理承受能力很低，這些孩子往往容易在人際關(guān)系上受挫。如一個孩子只因一次沒有喊“老師早”就自責、悲觀，不敢去上學。一些家長不切實際的高期望值也是造成孩子厭學的原因之一。

    ——其他因素

    青春期的孩子可能因為不喜歡某一個老師而厭學。學校教學內(nèi)容枯燥，教學方式死板等也會導致學生厭學。

    對于孩子厭學，首先應該分析其厭學原因，要針對不同原因進行針對性治療和處理。如有精神疾病要系統(tǒng)用藥；對腦功能有問題的要進行必要的專門訓練；對抑郁焦慮等在用藥的基礎上還要進行心理治療；對家庭和教養(yǎng)方式問題，則應該進行必要的咨詢和矯正。