孩子身上往往存在著一些小毛?。和侠?、粗心、逆反、怕吃苦、不合群、不愿分享……這其實(shí)反映了孩子深層次的問(wèn)題——學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、消極的自我意識(shí)、缺乏人際溝通技巧等等。怎樣優(yōu)化孩子的心理素質(zhì),開發(fā)孩子的潛能呢?心智成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)打造精英,優(yōu)化心靈!

通過(guò)
心智成長(zhǎng)訓(xùn)練,中學(xué)生可以恢復(fù)心智模式,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,找到更多更有效地學(xué)習(xí)方法,了解大腦的思維規(guī)律,學(xué)會(huì)怎樣和他人進(jìn)行順暢的溝通交流,改善和提高與他人的人際交往能力,同時(shí)加強(qiáng)營(yíng)員們對(duì)自己的信心,讓營(yíng)員們成為積極向上,熱情開朗,有責(zé)任心和良好的價(jià)值觀世界觀人生觀的青少年。活動(dòng)中會(huì)加強(qiáng)孩子們的記憶力的培養(yǎng)和強(qiáng)化,學(xué)習(xí)快速記憶的方法。同時(shí)在活動(dòng)中,也會(huì)激發(fā)孩子們自身的潛在能力,增強(qiáng)他們的信心,學(xué)會(huì)寬容和感恩,懂得回報(bào)他人給與的幫助和友愛(ài)。啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主的能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。在戶外活動(dòng)中,陶冶情操,磨練意志,遇到困難時(shí)不退縮不放棄,能夠接受考驗(yàn)勇往直前,挑戰(zhàn)自我。
都說(shuō)我們中學(xué)生,既渴望長(zhǎng)大,又害怕長(zhǎng)大;既依賴父母,又反抗父母;既期望獨(dú)立,又倍感孤獨(dú);時(shí)而激情萬(wàn)丈,時(shí)而又自卑退卻……這就是我們矛盾的青春期,這就是我們茫然的中學(xué)時(shí)代。但是我們堅(jiān)信,只要追趕太陽(yáng)的腳步不停止,陽(yáng)光終究會(huì)灑滿我們的生活。”
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