如果你堅(jiān)持每天做一件相同的事情，堅(jiān)持21天，你就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣。有人說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”習(xí)慣真的這么重要嗎？

升天第一人加加林大家都知道。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)讓宇航員上飛船時(shí)，許多人都穿鞋進(jìn)去，只有加加林一人將鞋脫掉。他認(rèn)為這么貴重的飛船，穿鞋進(jìn)很不禮貌，并且他也有進(jìn)門(mén)脫鞋的習(xí)慣。此舉使主設(shè)計(jì)師大為感動(dòng)，他極力推薦，使得加加林成為升天第一人。正是加加林這一小小的習(xí)慣，幫助他在幾十名候選人中脫穎而出。如果，他沒(méi)有這一好習(xí)慣，沒(méi)有注重這一細(xì)節(jié)，升天第一人可能就另有其人了。

與性格一樣，習(xí)慣也分好習(xí)慣和壞習(xí)慣。有一個(gè)成語(yǔ)叫作“不拘小節(jié)”，最近我們班也流行一句：“不要在意那些細(xì)節(jié)。”這細(xì)節(jié)，指的就是生活中的一些微不足道的小事。一次錯(cuò)了不重要，兩次錯(cuò)了，也不在意，最后直至你養(yǎng)成了習(xí)慣，如果你還不重視，這習(xí)慣可能就會(huì)成為你成功路上的最后一塊絆腳石。

鄭州軍事夏令營(yíng)選派作風(fēng)優(yōu)良，軍政素質(zhì)過(guò)硬的教員與孩子在軍營(yíng)同吃同住同訓(xùn)，讓孩子改變膽小、依賴(lài)、享受、懶散、缺乏上進(jìn)心責(zé)任感等不良習(xí)慣；開(kāi)拓孩子們夢(mèng)想的視野，樹(shù)立富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為中國(guó)未來(lái)合格的接班人。

在夏令營(yíng)中，學(xué)生通過(guò)軍事訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，讓孩子在今后習(xí)慣成自然。

1、軍事體驗(yàn)和軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、自控自立自強(qiáng)以及吃苦耐勞的軍人品質(zhì)。

2、拓展訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)課程，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、主動(dòng)思考能力、溝通和組織能力、抗壓能力、突破心理障礙的五種能力品質(zhì)。

3、國(guó)防教育，例如國(guó)防知識(shí)普及、愛(ài)國(guó)思想教育、部隊(duì)歷史了解，都可以使孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不甘于平庸，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，敢于挑起家庭和社會(huì)大梁的主人翁格局意識(shí)。

4、親子活動(dòng)、感恩教育、家庭教育，使孩子和父母親情倍增，從小在孩子心中樹(shù)立愛(ài)父母、懂父母、孝父母的責(zé)任意識(shí)，從而激發(fā)孩子積極進(jìn)取，努力向上，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為家庭爭(zhēng)光。

5、心理教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如軍容軍紀(jì)要求、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生要求、餐廳文化、禮貌用語(yǔ)要求等，使孩子變得聰慧、禮儀、仁愛(ài)、守信、博學(xué)，從小養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

習(xí)慣一般都是小事，而就是這小事，你就無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。培養(yǎng)好習(xí)慣需要堅(jiān)持，改去壞習(xí)慣更是要觀察和毅力。用自己敏銳的雙眼，加上不懈的努力，培養(yǎng)出好的習(xí)慣，改去壞習(xí)慣吧，讓好習(xí)慣使你受益終生。

 

 

相關(guān)內(nèi)容推薦：