隨著越來(lái)越多的軍事夏令營(yíng)，許多家長(zhǎng)選擇送孩子去軍營(yíng)，這樣孩子們就能自我提升，自信，自立，自我照顧，自我照顧，個(gè)人素質(zhì)得到加強(qiáng)。鄭州軍事夏令營(yíng)以青少年心理發(fā)展為核心的教育培訓(xùn)平臺(tái)，以軍事培訓(xùn)等形式為基礎(chǔ)，磨練幼兒培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的意志，通過(guò)幼兒獨(dú)特的心理引導(dǎo)課程體系和有針對(duì)性的體驗(yàn)活動(dòng)。讓孩子在游戲中感受和覺(jué)醒，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下打開門，在心靈的碰撞中認(rèn)真反思自己，重新定位自己。

現(xiàn)在的中小學(xué)生都是獨(dú)生子女，平時(shí)除了學(xué)習(xí)，其他事幾乎全被父母及爺爺奶奶外公外婆包辦了，所以依賴感強(qiáng)、獨(dú)立生活能力弱。鄭州軍事夏令營(yíng)活動(dòng)由心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)師資團(tuán)隊(duì)全新打造，通過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)，提高自我認(rèn)知，培養(yǎng)自立能力、抗挫能力、探索自然等綜合素質(zhì)，激發(fā)其愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)生活。

鄭州青少年軍事夏令營(yíng)以軍事化的方式為中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)立生活空間，讓中小學(xué)生更深刻的懂得人生意義感競(jìng)軍人生活提高其身體素質(zhì)心理素質(zhì)讓中小學(xué)生在沒(méi)有父母的照料下學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和勞動(dòng)的能力戒除不良行為養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣塔強(qiáng)生活自理能力。引導(dǎo)中小學(xué)生敢面對(duì)和戰(zhàn)勝困難的自信心，從容的面對(duì)成長(zhǎng)中所面對(duì)的問(wèn)題培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神。

每一朵花開都需要經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨練，每一位青少年在成長(zhǎng)成才的過(guò)程中都少不了歷練，關(guān)注青少年成長(zhǎng)，就要全面培養(yǎng)他們的能力與素質(zhì)，鄭州夏令營(yíng)絕對(duì)是每位青少年不可缺少的人生經(jīng)歷！

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