家長最好是放下架子，多體諒理解孩子，先取得孩子的信任，然后再以朋友的身份指出她們的不當(dāng)行為，相信這樣更容易讓孩子接受。夏令營時(shí)間又長有短。個(gè)人覺得可以去。 這對孩子很重要，現(xiàn)在很多夏令營都是以孩子教育，吃苦耐勞為基礎(chǔ)的，讓孩子體會(huì)到生活的不易。

　　鄭州三十天的軍事夏令營是針對青少年的素質(zhì)特訓(xùn),采取全封閉式的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練管理方式，通過實(shí)行“全封閉式管理+嚴(yán)格軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+行為養(yǎng)成+體驗(yàn)教育”相結(jié)合的素質(zhì)教育模式，對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、專業(yè)化的素質(zhì)訓(xùn)練行為矯正,完善學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　鄭州軍事拓展夏令營目的：

　　克服懶惰，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣。按時(shí)起床、洗衣服、疊軍被等；

　　培養(yǎng)自控，戒除不良習(xí)慣、磨練毅力和戰(zhàn)勝困難等軍人意志訓(xùn)練；

　　培養(yǎng)自立，培養(yǎng)學(xué)員不怕吃苦和軍人自信自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)；

　　學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我防衛(wèi)能力，有效減肥（軍體拳、少林拳等）；

　　應(yīng)急反應(yīng)，消防逃生演練、自救保護(hù)、緊急集合、生存訓(xùn)練等；

　　行為教育，組織軍事拓展游戲，鍛煉營員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

　　文明禮儀，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從組織；

　　感恩教育，架起父母與子女心靈溝通的橋梁，學(xué)會(huì)感恩；

　　親子活動(dòng)， 增進(jìn)親子感情，促進(jìn)親子間的交流，最終促進(jìn)孩子健康和諧的發(fā)展。

　　鄭州軍事拓展夏令營的亮點(diǎn)：

　　冠軍是練出來的，血性是拼出來的！把所有營員分成若干小組，由營員輪換當(dāng)隊(duì)長，進(jìn)行對抗比賽式訓(xùn)練，激發(fā)營員的斗志和潛力，培養(yǎng)每位學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力和競爭取勝能力。

　　★ 讓父母親身感受到孩子在軍營的改變與成長，并參與為期2天的軍營親子活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)，讓營員更懂得責(zé)任與感恩，也讓父母享受真正的天倫之樂!

　　★ 通過野外軍事拉練、軍事定向行動(dòng)“尋寶戰(zhàn)、攻心為上、殲滅行動(dòng)、困城之戰(zhàn)、拯救人質(zhì)”等，真實(shí)感受打仗情景，提高營員靈活多變，勇敢不畏，團(tuán)結(jié)互助，足智多謀的智商與情商。

　　★ 以全面身體素質(zhì)、軍事技能專項(xiàng)訓(xùn)練、行為習(xí)慣養(yǎng)成、健身、擒敵戰(zhàn)術(shù)、格斗、團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成畢業(yè)！合格學(xué)員將由部隊(duì)首長親自授予勇士勛章！

　　★ 加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)是現(xiàn)代化教育的重要任務(wù)之一，心理健康教育進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦是時(shí)代發(fā)展的必然要求。通過認(rèn)識(shí)自我與悅納自我、心理教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、挫折應(yīng)對和情緒調(diào)節(jié)、親子指導(dǎo)六大板塊培養(yǎng)出學(xué)生健康的心理環(huán)境。

　　★ 主教官由全軍愛軍精武標(biāo)兵，中尉軍官李祥龍擔(dān)任，其素質(zhì)過硬，訓(xùn)練獨(dú)特，經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，受到家長與學(xué)員一致好評。