江山夏令營(yíng)中的設(shè)施相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較完善，能夠滿(mǎn)足不同孩子的需求，除此之外，無(wú)論是在日常的學(xué)習(xí)還是在晚間休息時(shí)，老師都會(huì)時(shí)刻陪伴在孩子身邊，確保孩子的安全，同時(shí)老師也能時(shí)刻了解孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我們就去看一下江山哪里有夏令營(yíng)。

少年游騎兵14天蛟龍夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：浙中少年

活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省金華市

推薦理由：游騎兵重點(diǎn)是一個(gè)兵，軍人的神圣使命，就是成為一名優(yōu)秀的軍人，強(qiáng)軍的目標(biāo)海陸空 的全能軍人，游騎兵的課程圍繞著自立，自強(qiáng)，自信，自尊，自足，自愛(ài)的教育理念。把廚房當(dāng)做教育的場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)食材，處理食材，制作食材，孩子們將學(xué)會(huì)自己燒飯，培養(yǎng)孩子燒飯不是培養(yǎng)廚師，而是鍛煉孩子的獨(dú)立生活的能力，熱愛(ài)生活的心。

森林建造師5天樹(shù)屋城堡獨(dú)立夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：青自然教育

活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省湖州市

推薦理由：大自然是最能激發(fā)人類(lèi)靈感的地方，就像法國(guó)阿爾的向日葵之于梵高，吉維爾尼的睡蓮之于莫奈。我們將墻面留白，讓小小森林建造師的想象力任意馳騁，讓色彩和線條變成流動(dòng)的生命，爆發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意來(lái)構(gòu)建我們的樹(shù)屋城堡樂(lè)園。

莫干山自然探索成長(zhǎng)5天夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：莫干山1932

活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省杭州市

推薦理由：孩子們每個(gè)人手里一個(gè)杯子，在杯子里裝滿(mǎn)不同高度的水，由低到高排列，用木筷敲擊杯子發(fā)出不同的聲響，在老師的指導(dǎo)下，甚至能敲擊出一段動(dòng)聽(tīng)的旋律和歌曲。山里人對(duì)于團(tuán)子有著特殊的情懷，山里的阿姨對(duì)團(tuán)子更是信手拈來(lái)，在阿姨的指導(dǎo)下，孩子們可以制作傳統(tǒng)的團(tuán)子，也可以發(fā)揮想象和無(wú)限創(chuàng)意，做出各種不同可愛(ài)的形狀。

森林探險(xiǎn)家4天探索夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：假日小隊(duì)

活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省杭州市

推薦理由：關(guān)于大自然，我們有許多許多的問(wèn)題，帶上你的好奇心，一起去森林里尋找答案，用最原始的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)來(lái)感受美好的大自然吧！剛發(fā)芽的樹(shù)葉是嫩綠色，成熟了以后是深綠色，到了秋天就變成了黃色，樹(shù)葉為什么會(huì)變色呢？讓我們利用分離工具把樹(shù)葉里的秘密揪出來(lái)！

燒腦少年迷宮大師3天夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：假日小隊(duì)

活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省紹興市

推薦理由：迷宮，在古希臘傳說(shuō)里是由代達(dá)羅斯設(shè)計(jì)出來(lái)囚禁彌諾陶洛斯的?具，迷宮揭示了人類(lèi)精神中表現(xiàn)出來(lái)的雙重特性：復(fù)雜與簡(jiǎn)單；神秘與可知；感性與理性。“如何通關(guān)”只是最淺層次的?種腦力激蕩，更重要的是，通過(guò)圖像與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，全面提升孩子的視動(dòng)整合能力、耐心、決策力與邏輯思維。

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