浙江科技夏令營(yíng)課程有機(jī)器人搭建及編程、機(jī)器人探究及延展、參觀科技館、體驗(yàn)3D打印、頭腦創(chuàng)新、智力游戲、晨練拓展等。體驗(yàn)不同的科技項(xiàng)目，有利于激發(fā)孩子想象力與創(chuàng)新力，便于孩子有針對(duì)性的選擇日后培養(yǎng)方向。機(jī)器人技術(shù)涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等多門學(xué)科知識(shí)，除了能培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、綜合能力、協(xié)作能力和進(jìn)取精神等各種能力外，還能有效激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣，促進(jìn)孩子數(shù)理化知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的推進(jìn)。

1、豐富學(xué)科生活，培養(yǎng)動(dòng)手能力

現(xiàn)在孩子玩的游戲大部分都是買來(lái)的，長(zhǎng)此以往，孩子的創(chuàng)新能力會(huì)不斷降低，而機(jī)器人課程通過(guò)自我組裝，不僅培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣，也鍛煉孩子養(yǎng)成凡事自己動(dòng)手的良好生活習(xí)慣。

2、鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

機(jī)器人的制作涉及多門知識(shí)，需要孩子們進(jìn)行反復(fù)組建，調(diào)試方能完成，這正是鍛煉意志、培養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)的過(guò)程。機(jī)器人競(jìng)賽是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3、激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)科學(xué)興趣

機(jī)器人課程包含多門科學(xué)知識(shí)，包括了計(jì)算機(jī)、機(jī)械、電子、通訊、控制、聲、光、電、磁等，參與機(jī)器人制作，能使學(xué)生自小就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，獲得科普知識(shí)。讓孩子們自己設(shè)計(jì)機(jī)器人，也將激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。

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