參加國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)回來后，學(xué)員們分享了自己在游學(xué)夏令營(yíng)的所見所聞，以前，游學(xué)夏令營(yíng)一般都是準(zhǔn)留學(xué)生們?yōu)榱丝疾鞂W(xué)校參加的，現(xiàn)在不一樣了。很多游學(xué)夏令營(yíng)開始帶領(lǐng)游學(xué)夏令營(yíng)隊(duì)伍走進(jìn)各種不同的城市，感受不同的國(guó)家文化氛圍。
      游學(xué)夏令營(yíng)不僅能安排孩子聽課、進(jìn)圖書館等進(jìn)行深度體驗(yàn)。還能夠開設(shè)親子或者交流營(yíng)，帶給學(xué)生們?nèi)⑽牡沫h(huán)境，真正體驗(yàn)游學(xué)夏令營(yíng)的本質(zhì)和歡樂。
      游學(xué)夏令營(yíng)的孩子們家庭不一定都是非常富有的，很多中等家庭依然希望孩子能夠通過游學(xué)夏令營(yíng)，增長(zhǎng)國(guó)際視野！對(duì)于送孩子參加國(guó)外“游學(xué)”，家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)。一要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況，合理安排。其實(shí)，“游學(xué)”固然有一定的教育意義，但對(duì)一些經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，想提高孩子的人文素養(yǎng)、開闊孩子眼界，還有許多其他途徑，并非一定要花大價(jià)錢去游學(xué)夏令營(yíng)。而且，若想通過參加十幾天“游學(xué)”，提高英語水平或者獲取部分國(guó)外課堂的知識(shí)，估計(jì)很難實(shí)現(xiàn)。二要看孩子的性格和能力。有些孩子生活自理能力比較差，或者年齡太小人際交往有困難，也不宜過早脫離父母出國(guó)“游學(xué)”。三是出門在外，安全等風(fēng)險(xiǎn)也是客觀存在，不可小視。
     希望越來越低齡化的游學(xué)夏令營(yíng)能夠真正帶給孩子們真實(shí)的國(guó)際感受！