杭州游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)識(shí)、開眼界，與正規(guī)教育形成互補(bǔ)，是素質(zhì)教育極好的增長(zhǎng)方式。在應(yīng)試壓力下，學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在課堂上度過(guò)，很少有機(jī)會(huì)走出課程，到外面開闊視野。而且現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，自我管理能力相對(duì)薄弱，也沒(méi)受過(guò)什么挫折，所以更應(yīng)該讓他們得到適當(dāng)鍛煉。

所以很多中小學(xué)生家長(zhǎng)給孩子報(bào)名參加游學(xué)夏令營(yíng)，除了讓孩子對(duì)國(guó)外生活有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)之外，很大程度上都是希望能在留學(xué)前做到心中有數(shù)。面對(duì)未知的環(huán)境，人們心中不免擔(dān)心，不知道另一個(gè)環(huán)境是否安全，是否適合自己。游學(xué)夏令營(yíng)恰好提供了一個(gè)讓家長(zhǎng)消除顧慮的渠道，為未知的世界打開了一扇窗。

杭州游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)發(fā)展多元化和具有挑戰(zhàn)性的課程和豐富的活動(dòng)，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，并鼓勵(lì)他們積極地通過(guò)設(shè)置個(gè)人目標(biāo)和實(shí)踐進(jìn)行自我評(píng)估，參與自身的教育。我們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣，同時(shí)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，所有這一切都在一個(gè)安全，關(guān)懷和被支持的學(xué)校環(huán)境里進(jìn)行，沒(méi)有被批評(píng)的恐懼，讓學(xué)生培養(yǎng)積極的態(tài)度，挑戰(zhàn)自我，成為進(jìn)行的冒險(xiǎn)者。

 

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