國內(nèi)游學(xué)腦力特訓(xùn)這種通過激活大腦增強記憶的方式，實質(zhì)是通過從根本上改善大腦的記憶功能達到的。它不是簡單的傳授一種記憶的技巧。陶老師介紹說：“提升人的記憶力分為兩個層次，策略和技巧方面屬于低層次的；只有通過高層次的腦力功能的改善才能真正達到記憶力的提升。一旦這種根本的腦功能得以改善，其具體表現(xiàn)形式就會明顯增強，不僅是記憶能力，想象能力、寫作能力等都會隨之提高。‘問渠哪得清如許，為有源頭活水來’，我們抓住的就是激活大腦沉睡的潛能這個源頭，能力、效率、成績的提升是隨之而來的。”
    從某種意義上說，該記憶訓(xùn)練就是一種教會學(xué)生如何去自己開發(fā)潛能的課程，它不僅有讓學(xué)生增強記憶、提升學(xué)習效率的即時效應(yīng)，更多的是讓學(xué)生認識到在自己身上蘊藏著如此巨大的潛能，讓他們相信自己可以通過努力實踐做到從前不敢想象的事情。這種自信的價值是無法估量的。它讓孩子獲得一種主動學(xué)習的渴望。一旦腦力被激活，思維就處于高度活躍的狀態(tài)，將體驗到一種“快捷思維、過目不忘”的快樂。當問到獲得這種讓人向往的效果需要多久時，陶老師笑著說：“我們的面授課程分六個階段，十八個單元，這對于一般的孩子完全足夠了，因為我們所教授的是一種思維方法，讓他們知道如何去訓(xùn)練自己的腦功能，讓沉睡的大腦潛力被激活。許多‘過目不忘’的演示，看似神奇，其實只要你獲取了正確的方法，其實很簡單。奇跡的背后很簡單，沒有什么秘密，只有基本功，掌握方法，把該做的做到位，你也能創(chuàng)造奇跡！”