游學是國際各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學習教學方式。圣經(jīng)中記載的“東方五學士，祝賀耶穌基督誕生”的故事，和意大利旅行家馬可波羅在我國的游歷，都透露出古代東西方游學溝通中所蘊涵的豐厚信息。而游學夏令營作為新興的游學模式更是廣受家長和學生的好評，夏令營是起源于美國，夏令營當前直接被人稱為游學。1861年夏天，一位來自康乃迪克州的老師肯恩，帶領孩提進行為期兩周的登山、健行、帆船、垂釣等戶外活動，來均衡孩提身心。“肯恩營隊”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進行了十二年之久。經(jīng)過曩昔十年營隊閱歷，“肯恩”得出結論：夏令營是一個十分特殊的環(huán)境，透過一群訓練有素、專業(yè)熱忱、仔細耐性的工作人員精心架構出能培育孩子潛能的有關課程，讓孩子在自然環(huán)境中關懷他人；在克服窘境中樹立自傲；在團隊競賽中與人協(xié)作；在學習過程中堆集才能，下面小編就詳細的為大家介紹一下關于游學夏令營對學生的重要意義。