藝術(shù)夏令營書畫主要引領(lǐng)孩子從篆書入手，降低了學(xué)習(xí)的門檻，從而可以培養(yǎng)出很好的手感和興趣。另外在選取的模式上采用了1+1的模式，可以充分的讓學(xué)生有認(rèn)同的原點(diǎn)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)，可以變得更加的主動(dòng)，愛上書法。

而且在學(xué)習(xí)方面也是采用了臨摹和創(chuàng)作雙軌同時(shí)進(jìn)行的方式，讓學(xué)生可以掌握了筆墨技能的同時(shí)，充分的發(fā)揮和釋放想象力和創(chuàng)造了，從而能夠達(dá)到美育的目的，但是重點(diǎn)并不是培養(yǎng)寫字，而是培養(yǎng)孩子的能力和思維。

當(dāng)然藝術(shù)夏令營非常重視文化于技能的提升，注重同步講授人文、典故，并非常的重視審美和史論。因?yàn)檎J(rèn)為這樣可以不斷的提升學(xué)生的綜合能力，開拓思維和增長見識(shí)。當(dāng)然在課程中還會(huì)設(shè)計(jì)了自我評論的環(huán)節(jié)，可以充分的培養(yǎng)出孩子的觀察能力以及鍛煉社交的表達(dá)能力。并且能夠通過語言的交流，可以解讀出書法的美。

此外，藝術(shù)夏令營在師資方面也是經(jīng)過嚴(yán)格的層層篩選，并且非常重視書法國畫教育的引導(dǎo)，并且不斷的傳承和發(fā)揚(yáng)，中國的傳統(tǒng)文化。