通過(guò)少兒舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒對(duì)美的追求，是培養(yǎng)少兒團(tuán)隊(duì)精神的一種好形式。同時(shí)，少兒舞蹈教育也可以培養(yǎng)少兒的吃苦精神。
    小學(xué)生藝術(shù)夏令營(yíng)老師指出少兒舞蹈教育的德育教育功能主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。
    少兒舞蹈的德育教育功能
    一是通過(guò)少兒舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒對(duì)美的追求。少兒舞蹈教育通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作的有機(jī)結(jié)合，塑造出了優(yōu)美的舞蹈形象。少兒在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練表演的過(guò)程中會(huì)受到美的教育，尤其是一些健康向上的少兒舞蹈節(jié)目，都具有十分豐富而且符合少兒思想特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的思想教育內(nèi)涵。少兒通過(guò)訓(xùn)練、表演，教育了別人，自己也受到了思想教育;
    二是少兒舞蹈教育是培養(yǎng)少兒團(tuán)隊(duì)精神的一種好形式。少兒舞蹈教育一般是一種集教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演為一體的教育活動(dòng)。在教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演等方面有嚴(yán)格的統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性。這種統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性有助于培養(yǎng)少兒嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，有助于培養(yǎng)少兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作配合意識(shí)、榮譽(yù)觀念及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。目前，少兒中獨(dú)生子女比較多，在城市少兒中獨(dú)生子女已占絕大多數(shù)。由于各種原因，一些少兒缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。因此，通過(guò)少兒舞蹈這種教育形式，對(duì)少兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，是十分必要的。
    三是少兒舞蹈教育可以培養(yǎng)少兒的吃苦精神，磨煉少兒的堅(jiān)強(qiáng)意志。少兒舞蹈教育對(duì)于教育和受教育者，都是艱苦的。舞蹈夏令營(yíng)老師指出受教育的少兒可以通過(guò)這種艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，受到吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的教育。
    四是少兒舞蹈教育的德育功能是通過(guò)少兒自己參與、自己感受、自己體驗(yàn)的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，真正體現(xiàn)了寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)和自我教育的教育原則，符合少兒思想品德形成的規(guī)律。