學校教育是我們經常會談到的一個問題,無論是制度上還是方法上,都是變更迎合的。就像是掘池,有人說方形好,有人說圓形好,改個不休,然而池塘本身的存在之源反而無人注意。心航線夏令營認為教育池的水是情與愛的結合,教育沒有情愛,便成無水之池。任你方形、圓形都是空的,因此要想調動起來學生的學習動機,教師就得用心去關愛孩子們。
北大夏令營指出在孩子教育的成長中,老師扮演了不可替代的重要角色,但家教卻是根本,作為家長更要下大力氣解決孩子的學習動機問題。
學習動機就是在學習中的動力,在學習的長時間里面,暫時性、直接性的目標會激勵孩子學習的干勁,因此北大心航線建議家長要經常鼓勵孩子,不斷地在他面前樹立起各種小的、直接的目標,用講故事等方法激發(fā)興趣,并向他灌輸社會性理想,幫助他將目光投向社會、世界和未來。