孩子如果有藝術(shù)天賦，參加藝術(shù)暑假夏令營，那么在這里開發(fā)孩子的藝術(shù)細胞是最好的選擇，當(dāng)然在夏令營中,學(xué)生將離開家庭,過一種集體的生活,這對于學(xué)生是一種新的體驗。期間學(xué)生將要求按時作息,將攜帶自己的夏令用品,自己洗衣服等,從而可以培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和良好習(xí)慣。藝術(shù)夏令營優(yōu)勢還體現(xiàn)的？

在促進孩子感官發(fā)育

藝術(shù)是其他的學(xué)習(xí)項目比較起來，更多的是調(diào)動孩子們的感官，比如，唱歌、繪畫等，這些藝術(shù)教育形式，同樣帶給孩子們感官方面的訓(xùn)練，通過孩子們的藝術(shù)學(xué)習(xí)，會實現(xiàn)孩子們藝術(shù)能力與感知覺能力的發(fā)展相鋪相成、相互促進，帶動孩子的全面發(fā)展。

搭建了多元文化交流平臺

突破心理障礙，拆除自我設(shè)限充滿激情，提升對未來學(xué)習(xí)、生活的強烈競爭意識。提升緊迫感，培育吃苦耐勞，勇于應(yīng)戰(zhàn)、不斷進取的精力;學(xué)會自我鼓勵與鼓勵別人，不畏懼任何拒絕、波折和沖擊;同時使這種生機和熱心持久的保持。在有用交流的基礎(chǔ)上，提高同學(xué)間的協(xié)作精力。鏟除老師、爸爸媽媽、同學(xué)等之間的隔膜，多一些了解和認同;熱愛集體，愿意為團隊和同學(xué)多付出，不計得失做好每件小事情;學(xué)習(xí)全情投入，可以準確的面臨成功與失利的心態(tài)。

培養(yǎng)孩子們對生活的創(chuàng)造力

美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對生活和美術(shù)作品中的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力，在今天充滿競爭的社會里，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機遇?？梢藻憻捄⒆邮帜X的協(xié)調(diào)性，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫教學(xué)中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術(shù)殿堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。手腦的協(xié)調(diào)性強，動手能力也就會加強。