孩子最終會(huì)長(zhǎng)大，勇敢的走向社會(huì)，如果不讓孩子走向自然生活，那他們將不會(huì)收獲成長(zhǎng)，更何不上收獲自信，在整個(gè)假期，我們看到的幾乎都是家長(zhǎng)們放開假期并將孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，只重分?jǐn)?shù)，讓孩子覺得什么都沒有分?jǐn)?shù)重要，這并不能讓孩子從經(jīng)歷中體會(huì)出教育的真諦。英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)的出現(xiàn)，讓孩子們既可以學(xué)到東西，又可以學(xué)到獨(dú)立自主。

英語(yǔ)夏令營(yíng)調(diào)節(jié)孩子們身心健康的最好去處，讓他們度過愉快而有意義的時(shí)光，既不浪費(fèi)暑假寶貴的時(shí)間段，也能夠良好的利用起來(lái)，因此現(xiàn)在暑期夏令營(yíng)已經(jīng)成為關(guān)注的焦點(diǎn)。并且很多種類的夏令營(yíng)也是內(nèi)容豐富的，能夠從很多方面潛移默化的提升孩子們的能力，給他們的生活增添無(wú)限的樂趣。這樣充實(shí)和歡樂的生活是把他們放在自己家里所感受不到的，他們的假期也多半是家長(zhǎng)不在身邊監(jiān)護(hù)的，這樣的暑假讓家長(zhǎng)也擔(dān)心，并且參加各種培訓(xùn)班也是讓孩子們更加厭煩反而得不償失，因此給孩子們選擇他們感興趣的夏令營(yíng)活動(dòng)，只有他們積極的參與其中才會(huì)有更多更加全面的收獲。

英語(yǔ)夏令營(yíng)是對(duì)學(xué)校生活的補(bǔ)充，是素質(zhì)教育實(shí)施的一種良好方式。通過讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，發(fā)掘樂趣為突破口，讓他們獨(dú)立自主的發(fā)現(xiàn)問題吸收課本知識(shí)和成長(zhǎng)所需的各項(xiàng)技能，這樣的結(jié)果是皆大歡喜的。