新東方酷學(xué)酷玩是一家英語培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，有著多年的英語教學(xué)經(jīng)驗，在英語知識體系上不僅有著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平，同時對于孩子學(xué)習(xí)英語的心理也有專家深入研究，綜合了孩子心理方面的情況為孩子們提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系。在今年的暑假中不少剛步入小學(xué)的孩子們，他們的英語學(xué)習(xí)似乎還不習(xí)慣小學(xué)的進(jìn)度，始終保持著一個幼兒學(xué)習(xí)階段，這不僅是家長犯愁的事，孩子從中也受折磨。
    新東方的老師認(rèn)為孩子之所以還沒有習(xí)慣小學(xué)英語學(xué)習(xí)是因為在孩子從幼兒園英語到小學(xué)英語過度的時候沒有過度好所影響的，馬上就要暑假了，家長不妨利用這個暑假的時間讓孩子調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度，很多家長都煩惱于孩子的英語單詞記憶這方面，那么在暑假里就著重英語單詞記憶來突破。小學(xué)生背單詞要靈活一點，我們觀察小學(xué)生的教材其實很多都是與孩子生活相互接近了，這就是教育的一大優(yōu)勢，很多單詞在生活中也是經(jīng)?？吹降?，家長不妨每天與孩子一起記憶五個單詞，通過生活中的一些細(xì)小事情去記憶，比如吃飯的時候有面包，家長就可以告訴孩子面包的單詞怎么拼讀，在特定的環(huán)境中孩子會對這個單詞加深印象，這樣背單詞也就簡單多了。
    家長可以準(zhǔn)備一些獎勵，如果孩子每天記憶五個單詞會得到獎勵，與孩子一起參與進(jìn)去孩子會感覺到背單詞突然有意思了，這個時候就不會再有那么大壓力了。每天晚上的時候家長需要和孩子一起鞏固一遍白天記憶的單詞，這樣一天的學(xué)習(xí)才算結(jié)束。