關(guān)于中學(xué)生英語夏令營選營指南？對于沒有參加過夏令營的家長來講，如何選擇？比如夏令營課程主題是否能吸引孩子？營地是否安全？學(xué)員可以學(xué)到什么？都一一了解才可以。

    雖然家長是教育產(chǎn)品的買單者，但真的消費主體還是孩子。如果你的孩子不喜歡，不愿意參加，那么家長在怎么強制也沒有用。尤其是參加中學(xué)生英語夏令營

    在開放營課程之外，今年一些英語夏令營還為渴望在暑假期間能夠離開父母呵護，鍛煉獨立生活能力的孩子們準備了以“社交，體育，才藝發(fā)展”為特色的綜合能力訓(xùn)練營和“軍事化訓(xùn)練，培養(yǎng)自我管理能力”為主題的郊外拓展訓(xùn)練，與小伙伴，外教老師和專業(yè)培訓(xùn)師讓英語成為生活語言，在初中生英語夏令營開口說英語就會變成一件很自然輕松的事情。

   高中生英語夏令營的編班是否考慮年齡因素

    年齡問題似乎總被很多語言培訓(xùn)機構(gòu)“不經(jīng)意”的忽視，或以語言能力分級測試一筆帶過，在夏令營中，這樣一刀切的現(xiàn)象更加普遍。但是，這恰恰可能是造成很多孩子學(xué)習(xí)困擾的癥結(jié)所在，“一個七八歲的小學(xué)生和一個十三四歲的孩子放在一個課堂上授課，盡管他們的語言能力相差無幾，但學(xué)習(xí)或是認識能力是很不一樣的，在同樣的教學(xué)方法中獲得的心理滿足感就會不同，而這些會直接或間接的影響孩子在學(xué)習(xí)中的快樂感和自信心的建立。而在三到六歲的孩子中，這樣的分歧會更加明顯。別看是短短的幾周夏令營，一次好的學(xué)習(xí)體驗會改變孩子的一生。”