如今孩子學(xué)習(xí)英語的平均年齡越來越小，很多家長在休息日都會帶孩子參加一些小學(xué)培訓(xùn)活動如英語角，小學(xué)學(xué)習(xí)講座等，可以看出家長把對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視，不過有一些家長不懂孩子學(xué)習(xí)英語的特點，不會耐心的教育孩子，有時甚至訓(xùn)斥孩子，這樣時間久了孩子就會漸漸失去了學(xué)英語的信心，對兒童英語學(xué)習(xí)失去興趣。小學(xué)英語夏令營認為小學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)巧妙激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
    興趣是孩子最好的老師，興趣具有激發(fā)動力作用，興趣也可以轉(zhuǎn)化為激發(fā)人們進行某種活動的推動力。幼兒期的兒童，由于注意力等心理因素發(fā)展不夠成熟，他們的學(xué)習(xí)在很大程度上帶有明顯的情緒化傾向，當(dāng)兒童對學(xué)習(xí)英語有濃厚興趣和好奇心時，便會產(chǎn)生情感上的需求。對孩子來說，英語學(xué)習(xí)是新的認知點，家長更應(yīng)考慮孩子情感上的需求，采用生動活潑、有趣味的形式來吸引孩子的注意力。孩子學(xué)習(xí)英語，重要的是創(chuàng)造一個輕松愉悅的環(huán)境。爸爸媽媽要有意識地把英語學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來
    當(dāng)孩子正確說出一個英語單詞時，媽媽的一個親吻，一個擁抱，爸爸翹起的大拇指等，都會使孩子產(chǎn)生自信，激起學(xué)習(xí)英語的興趣。因此爸爸媽媽在教孩子學(xué)英語時，要不斷地變換形式，采用模仿小動物、敲門、開火車、聽故事、唱英語兒歌等形式來讓孩子快樂學(xué)英語，使孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。
    現(xiàn)在很多小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)了趣味化英語教學(xué)課程，讓孩子在純正的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，小學(xué)英語夏令營通過趣味英語教學(xué)，讓孩子在英語課堂上快樂學(xué)習(xí)，累的時候通過讓孩子動一動，跳一跳，說一說，唱一唱，讓他們放松興奮一下，把注意力集中在課堂上，英語外教老師通過靈活教學(xué)方法，讓孩子聽懂課堂用語，喜歡上英語課，為以后的英語學(xué)習(xí)邁出了堅實的一步。
    小學(xué)學(xué)習(xí)巧妙激發(fā)孩子興趣是孩子學(xué)英語的重要環(huán)節(jié)，尤其小學(xué)口語學(xué)習(xí)家長一定要重視孩子興趣的培養(yǎng)。小學(xué)英語夏令營>>