新概念英語不是給初高中學生學的嗎？小學生對新概念英語到底應該怎么學？的確，小學生學習新概念英語和初中或者高中學習這套教材有一些不同。小學生學習新概念英語，小學英語夏令營提醒以下幾點是必須要注意的：
    第一部分，聽力
    大家完全可以把新概念英語當成是一套很好的聽力教材。新概念英語配套磁帶有英音和美音兩種。小學英語夏令營建議大家可以根據(jù)自己的實際需要去選擇購買。通過新概念英語練習英語聽力的方法，小學英語夏令營推出以下方法：
    第一步：不要看書，將整篇課文從頭到尾聽寫下來。如果有一些詞聽不出來，猜測該詞應該是什么詞，實在聽不出來也不要不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認識。小學英語夏令營實踐證明，如果刻意達到一聽就懂的程度，腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
    第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免。
    第三步：跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
    第二部分，詞匯
    新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。
    第三部分，語法和閱讀
    小學英語夏令營建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。
    第四部分，寫作
    很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。小學英語夏令營可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經(jīng)典范文。
    第五部分，背誦
    小學英語夏令營建議在學習過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。