隨著小學英語教學改革和實踐研究的不斷深入，更多家長開始不斷反思對孩子的教育，開始高度重視小學英語教學，希望能在保持孩子個性的基礎上，讓孩子能更高效學習。據(jù)小學英語夏令營專家介紹，小學英語學習的首要重點，應該是激發(fā)興趣，這樣既可以提高效率，還能提高孩子學習主動性。那么，怎樣才能激發(fā)出孩子的學英語興趣，提高學習效率呢？
    首先，為孩子提供一個純正地道英語學習環(huán)境
    英語作為一門廣泛使用的語言，需要良好的語言學習環(huán)境氛圍，而我國的小學英語學習恰巧缺乏這樣的環(huán)境。小學英語夏令營專家介紹到，當孩子首次接觸英語這門外來語言時，很難立刻接受并應用，他們會存在抵觸情緒，因此，在對孩子進行英語教學和培訓時，一定要以興趣為本。多觀察孩子的喜好，運用他們喜歡的方式教學，通常孩子們喜歡游戲，玩具，動畫等等，可以將英語融入進去，為孩子呈現(xiàn)一個英語的世界。由外教老師和學員面對面交流，給孩子更多的聽說英語機會，讓孩子融入學英語氛圍。
    其次，碎片化多樣性教學，多讀多聽是重點
    很多家長向小學英語夏令營專家反應，孩子在學英語過程中最大的難題是英語聽力和英語口語。這幾乎是中國的孩子學英語普遍存在的問題。 對此，小學英語夏令營專家認為，一定要對孩子進行多樣化教學，利用好碎片時間，對每位孩子的具體情況進行了解，有的放矢。小學英語夏令營活動中，會針對每位學員的不同情況，“量身定制課程”，定制專屬學習方案，外教老師會不斷變化教學方式，利用好孩子日?？障稌r間，幫助孩子大膽開口，在面對面交流中練習聽力和英語口語，增強語感。
    最后，尊重孩子的個性，抓住他們的天性互動教學
    想要提高小學英語學習興趣和效率，就要明確小學學英語的特點。通常，他們會對新鮮事物和動態(tài)的事物感興趣。因此，小學英語夏令營專家建議，在對孩子進行英語教學時，不需要強迫孩子學習，而要和他們多互動，多交流，舉辦各種各樣的英語沙龍活動，或室外活動，讓孩子和外教老師及同學面對面交流，老師的不斷鼓勵和同學間的交流，會激發(fā)孩子繼續(xù)學習的興趣和動力，針對性提高英語水平。