英語夏令營介紹,英語聽力能力的提高也同語言其他方面的能力存在共性,就是需要大量的訓(xùn)練,但是訓(xùn)練要講究方法,做到事半功倍。我們提倡從四個(gè)方面來提高聽力。
一、聽力速度訓(xùn)練
聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗,而且是影響考生測試心理的一個(gè)重要因素。測試中因?yàn)橐坏李}沒跟上而頓時(shí)慌亂,接連丟失幾題的情況并不罕見。
科學(xué)訓(xùn)練聽力速度就要循序漸進(jìn),即由慢速到快速,逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式,樹立起聽的信心。但是,人為地將語速放慢,也并不利于聽力的提高。而且,如果信息傳播的速度過于緩慢,反而會(huì)拉長記憶的距離,造成遺忘,久而久之,大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。 本文來源:考試大網(wǎng)
一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速,宜從一開始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。初級(jí)階段會(huì)出現(xiàn)聽完之后大腦中對(duì)所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象,但不必?fù)?dān)憂,因?yàn)樵谶@種語速的不斷“轟擊”下,耳朵會(huì)逐漸敏銳,從開始只能抓住只言片語到能接受一個(gè)完整句子,直至大腦完全適應(yīng)了這種語速,接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。 采集者退散
在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要矛盾,采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。
二、聽力素質(zhì)訓(xùn)練
全面提高英語水平是提高聽力之本。在訓(xùn)練提高聽力的同時(shí),還要注意扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和全面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。就基礎(chǔ)知識(shí)而言,非英語國家的人在非英語環(huán)境中訓(xùn)練聽力,對(duì)于從單詞的發(fā)音開始,到短語、句子的分析,連讀、略讀的掌握和語法知識(shí)的熟練掌握,都非常重要。另外,對(duì)于英語國家的風(fēng)土人情、歷史背景、文化淵源要盡可能的了解。就整個(gè)學(xué)習(xí)過程而言,必須要不斷的總結(jié),周期性增加自己的知識(shí)量,避免出現(xiàn)這一段時(shí)間學(xué)了,下一段時(shí)間又忘了。
三、聽力記憶訓(xùn)練
聽力考試不僅是考查是否聽懂的能力,還是考查學(xué)生短時(shí)記憶的能力。因此,在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意提高大腦的記憶能力。要想記住所聽的內(nèi)容就要:
1. 真正用心聽,集中精力聽那些你想記憶的重要信息。 考試大-全國最大教育類網(wǎng)站(www.Examda。com)
2. 不要把精力放在個(gè)別單詞上,一定要注意把握文章的整體。只要抓住了全文的意思,聽不清或聽不懂個(gè)別詞也沒關(guān)系。
3. 聽完之后,立即做一做自我測試,檢驗(yàn)?zāi)隳芑貞浧鸲嗌俾犨^的內(nèi)容。 考試大-全國最大教育類網(wǎng)站(www.Examda。com)
4. 把你聽到的東西向別人復(fù)述。
5. 找個(gè)朋友一起聽。錄音結(jié)束后,你和他可以談?wù)勊牭膬?nèi)容,看看你們聽到的是否一致。
6. 如果你想隔較長時(shí)間再回憶你所聽的內(nèi)容,那么你最好把你所聽的要點(diǎn)記錄下來。
這里又提到了一個(gè)作筆記的問題。聽音時(shí)作筆記也是幫助我們理解聽力材料的一個(gè)好方法,它可以提高區(qū)分有用信息和無用信息的能力。更重要的一點(diǎn)還在于它能幫我們減輕大腦的負(fù)擔(dān),完整而準(zhǔn)確的把握所聽材料的主要內(nèi)容。
記筆記的方式可因人而異。你可以在選擇項(xiàng)旁邊盡可能地記下文中所提及的人名、地名、各種數(shù)據(jù)、事實(shí)和理由等你認(rèn)為重要的信息。好的筆記應(yīng)該是對(duì)所聽內(nèi)容做出的簡要提綱,可以用關(guān)鍵詞,也可以用短語或句子來表示,關(guān)鍵是要簡潔、明白、快捷。
四、聽力理解訓(xùn)練
要提高聽力,首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手,如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶,也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料。對(duì)所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽,最好開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂,也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié),然后翻開書看看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練,可促使自己提高辨音及理解能力。如果讀過書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達(dá)不到提高聽力的目的,遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。
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