中文寫(xiě)作說(shuō)的是你用句子表達(dá)自己思想的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中不僅會(huì)有對(duì)語(yǔ)言的掌握還有思想的突出，同時(shí)也有你對(duì)與各一個(gè)成功的寫(xiě)作行為來(lái)說(shuō)，所以可以看出在這兩點(diǎn)都是必須的。當(dāng)然我們說(shuō)的是用漢語(yǔ)寫(xiě)文章的時(shí)候根本不需要花太多的時(shí)間去考慮，主要就是去做內(nèi)容的。但在英語(yǔ)夏令營(yíng)說(shuō)用英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，你就要兩點(diǎn)兼顧了，如果你不能很好處理他們的關(guān)系，那就真的永遠(yuǎn)學(xué)不好英語(yǔ)寫(xiě)作。

　　一般說(shuō)來(lái)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作有三個(gè)步驟，有這三個(gè)步驟是不能截然分開(kāi)的。

　　第一， 當(dāng)然在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本的詞匯和語(yǔ)法。此時(shí)的學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)的基本用法還未掌握，因此尚處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)階段。這時(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練一般沒(méi)有，即使有也只是為練習(xí)詞匯和語(yǔ)法服務(wù)。這種練習(xí)一般說(shuō)來(lái)內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)者所使用的詞匯和語(yǔ)法必須正確。

　　第二， 語(yǔ)言和內(nèi)容并舉。此時(shí)的學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握了該語(yǔ)言的一些基本的詞匯和語(yǔ)法，可以用該語(yǔ)言表達(dá)自己的簡(jiǎn)單的思想。這時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)可以達(dá)到兩個(gè)目的：（1）繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的掌握；（2）用外語(yǔ)表達(dá)一定的思想。在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，這兩者實(shí)際上是不可分的。有許多初三的學(xué)生開(kāi)始用英語(yǔ)記日記，其實(shí)他們就正處于這一階段。

　　第三， 主要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)習(xí)者對(duì)一門(mén)外語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法有了一定的掌握，可以用它來(lái)表達(dá)相對(duì)復(fù)雜的思想時(shí)，就基本進(jìn)入了第三階段。此時(shí)的語(yǔ)言已經(jīng)不是最大的障礙，如何寫(xiě)出好的內(nèi)容成了頭等大事。這一階段的學(xué)習(xí)者所注重的是如何選材、如何組織文章之類(lèi)的問(wèn)題。有人說(shuō)只有這第三階段的寫(xiě)作才是真正的寫(xiě)作。這一說(shuō)法可能失之偏頗，但成功的寫(xiě)作是必須達(dá)到這第三階段的。

　　如果你發(fā)覺(jué)寫(xiě)出完整的句子尚有困難，這說(shuō)明你還處于第一階段。此時(shí)你不要急于寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時(shí)你應(yīng)該做的是注意語(yǔ)言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當(dāng)做一些翻譯練習(xí)也可以幫助你提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而為提高寫(xiě)作能力做好準(zhǔn)備。除此之外，多做一些閱讀，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)也能為提高寫(xiě)作能力做一些準(zhǔn)備。

　　因此。你就從積累語(yǔ)言、翻譯、閱讀這三方面來(lái)練習(xí)，隨著英語(yǔ)能力的提高，慢慢的英語(yǔ)寫(xiě)作能力也就提高了。