很多人覺(jué)得要提高聽(tīng)力，英語(yǔ)夏令營(yíng)認(rèn)為首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶學(xué)習(xí)，口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽(tīng)適合或者略高于自己水平的有趣的材料。無(wú)論是精聽(tīng)或者只是泛聽(tīng)，最好開(kāi)始不要看課本的文字材料。精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾認(rèn)真聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。若有些地方聽(tīng)不懂，也應(yīng)該盡量的聽(tīng)清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開(kāi)書(shū)看一看原文，有些影響理解的生詞可以用查一下詞典。接著合上書(shū)本再?gòu)念^至尾聽(tīng)，直到能夠聽(tīng)懂課本全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的反復(fù)聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解能力。如果讀過(guò)書(shū)面材料再去聽(tīng)錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索，背誦，如果看著書(shū)面材料聽(tīng)，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽(tīng)不懂。
    精聽(tīng)最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文；泛聽(tīng)則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽(tīng)力。泛聽(tīng)可一遍過(guò)，只要聽(tīng)懂大概意思就行了。如果一遍聽(tīng)不懂，可倒過(guò)來(lái)再聽(tīng)一遍，還是聽(tīng)不懂，就翻一下書(shū)，繼續(xù)聽(tīng)下去占在第一遍聽(tīng)新材料的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神，讓自己的思維跟上每一個(gè)音節(jié)。在每句停頓時(shí)，可在腦海里反復(fù)一下。聽(tīng)的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。聽(tīng)音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語(yǔ)重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽(tīng)邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽(tīng)清大部分單詞，是可以理解其大意的。
    以上只是英語(yǔ)夏令營(yíng)在提高聽(tīng)力方面的點(diǎn)滴解讀。各人有各人的提高聽(tīng)力的經(jīng)驗(yàn)，盡管甲的經(jīng)驗(yàn)不一定適用于乙，乙的經(jīng)驗(yàn)也不一定適用于甲，但可以相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用不同的方法來(lái)達(dá)到相同的目的。英語(yǔ)自學(xué)者們，讓我們共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)力水平吧。