這四個(gè)階段適合初學(xué)者。在學(xué)完字母以及一些簡(jiǎn)單句型和詞匯后即可開(kāi)始。一般就可以進(jìn)行三個(gè)聽(tīng)力練習(xí)：
    （1）小學(xué)英語(yǔ)夏令營(yíng)句型練習(xí)：做這項(xiàng)練習(xí)時(shí)，可以把句型、詞匯以及語(yǔ)法三項(xiàng)結(jié)合起來(lái)。這方面有不少國(guó)內(nèi)外出版句型練習(xí)教科書(shū)和錄音帶，如：《英語(yǔ)九百句》（English 900）和《情景對(duì)話》（Situational Dialogues），鄧炎昌編的《英語(yǔ)會(huì)話五十題》和鄧榮成編譯《實(shí)用英語(yǔ)問(wèn)答》等。這些課本編排相對(duì)比較科學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)，照顧到生活常用詞匯與句型，耐用做到關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí)。
    （2）淺顯易懂英語(yǔ)小故事：聽(tīng)小故事是這一階段聽(tīng)力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》（GRIMM’S TALES）等。第一二冊(cè)等的也可采用。聽(tīng)故事旨在聽(tīng)懂大意，鍛煉把前后內(nèi)的英語(yǔ)書(shū)面符號(hào)同聲音結(jié)合起來(lái)。
    （3）中外錄制的教科書(shū)課文：中外出版的一些英語(yǔ)教科書(shū)如：許國(guó)璋主編的《英語(yǔ)》統(tǒng)編教材一到四冊(cè)，周珊鳳，張祥保主編的《大學(xué)英語(yǔ)》，英國(guó)朗曼公司出版的《基礎(chǔ)英語(yǔ)》（ ESSENTIAL ENGLISH ）及美國(guó)麥希爾公司出版的《今日英語(yǔ)》（ENGLISH FOR TODAY）等，內(nèi)容豐富，課文有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度和難度。如果學(xué)習(xí)時(shí)配合聽(tīng)課文錄音，或先聽(tīng)后讀` 或?qū)W了之后再聽(tīng)，都可以達(dá)到從聲音入手反復(fù)熟悉課文的目的，既學(xué)了課文，又練了聽(tīng)力。
    最后，小學(xué)英語(yǔ)夏令營(yíng)專家認(rèn)為在入門階段，盡管掌握的英語(yǔ)不多，還是應(yīng)該努力把聽(tīng)和說(shuō)結(jié)合起來(lái)，積極利用學(xué)過(guò)的內(nèi)容，組織自學(xué)伙伴，開(kāi)展對(duì)話。有條件的話，爭(zhēng)取能聽(tīng)聽(tīng)中外籍人士用英語(yǔ)介紹生活、學(xué)習(xí)或英美情況的小報(bào)告，即使興能勉強(qiáng)聽(tīng)懂一部分也應(yīng)嘗試。
    2、初級(jí)階段
    這一階段仍屬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。主要任務(wù)是擴(kuò)大，加深和鞏固入門階段所學(xué)成果，可以從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練習(xí)：
    （1）繼續(xù)聽(tīng)句型練習(xí)和小故事：這一階段要注意通過(guò)時(shí)間較長(zhǎng)，難度較大，語(yǔ)言現(xiàn)象較復(fù)雜的聽(tīng)力材料來(lái)繼續(xù)解決語(yǔ)音，詞匯和語(yǔ)法這三方面的問(wèn)題。如果仍沿用入門階段的句型練習(xí)材料，就要加大單位時(shí)間聽(tīng)力材料的數(shù)量，并爭(zhēng)取在回答或重復(fù)時(shí)提高自己的準(zhǔn)確度。總之，應(yīng)在材料難度及反應(yīng)速度方面下功夫。在聽(tīng)小故事方面可聽(tīng)《如此故事》（WHAT A STORY）一類的成品錄音帶。其特點(diǎn)是在錄制故事時(shí)，有意識(shí)地安排了好幾個(gè)人插話，提問(wèn)，以中斷某人敘述的方式來(lái)進(jìn)行一些意見(jiàn)交流，這也可算作情景對(duì)話，得同簡(jiǎn)單的問(wèn)答式對(duì)話大不相同，它更接近真實(shí)生活，也更自然。
    （2）選聽(tīng)各種報(bào)告錄音，擴(kuò)大聽(tīng)的內(nèi)容：為了擴(kuò)大詞匯，并逐步適應(yīng)不同口音和年齡的講話，這一階段可選聽(tīng)一些淺易的英美歷史、地理、風(fēng)俗人情的報(bào)告。英美人士訪華印象的講話也是很好的內(nèi)容。這些講話一般以半小時(shí)左右為宜，既增長(zhǎng)知識(shí)又提高聽(tīng)力。
    （3）開(kāi)始收聽(tīng)北京電臺(tái)對(duì)外廣播：電臺(tái)的英語(yǔ)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容，語(yǔ)言比較規(guī)范，播音員語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)又是楷模，因此聽(tīng)英語(yǔ)廣播是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極好途徑。北京電臺(tái)（Radil Beijing）收聽(tīng)方便，每日內(nèi)容更新，多數(shù)是有關(guān)我國(guó)各方面發(fā)展的消息。由于學(xué)習(xí)者熟悉這些內(nèi)容，這就降低了聽(tīng)力難度，所以對(duì)聽(tīng)力剛剛?cè)腴T的人來(lái)說(shuō)是比較合適的。在這一階段，聽(tīng)的重點(diǎn)應(yīng)是北京電臺(tái)對(duì)外的新聞廣播、國(guó)際形勢(shì)分析及一些文化評(píng)論。聽(tīng)時(shí)要摸索新聞廣播的一般規(guī)律，注意培養(yǎng)聽(tīng)新聞的一些基本技巧和方法。如果一開(kāi)始感到困難，可以采取以下兩個(gè)輔助辦法，即在聽(tīng)廣播之前閱讀《北京周報(bào)》（BEIJING REVIEW），《中國(guó)日?qǐng)?bào)》（CHINA DAILY）或《新華電訊稿》（XIN－HUA NEWS BULLETIN）有關(guān)文章。這樣，在內(nèi)容和詞匯有一定準(zhǔn)備的情況下，聽(tīng)英語(yǔ)廣播就會(huì)容易得多。另外，可以把新聞和評(píng)論錄制下來(lái)，反復(fù)精聽(tīng)，逐句推敲。這也是抽調(diào)聽(tīng)力的一個(gè)委好訓(xùn)練方法。在這一階段，仍應(yīng)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)配合的群練，做口頭作文，沁報(bào)告等等，并開(kāi)展力掃能及的討論。