一、培養(yǎng)好習(xí)慣原則

一個(gè)好的習(xí)慣是能伴隨著一個(gè)的整個(gè)人生，而且好習(xí)慣對(duì)這個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活有著重要的影響。小學(xué)階段是一個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的較佳時(shí)期，因此在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法中，老師要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)遵守紀(jì)律，專心聽講的好習(xí)慣。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)知，注意力集中的學(xué)生，聽課效率和學(xué)習(xí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于注意力分散的學(xué)生。小學(xué)時(shí)期的學(xué)生好動(dòng)、注意力不持續(xù)等特點(diǎn)，有了專心聽講的習(xí)慣，那么效率自然就上來(lái)了。其次，要培養(yǎng)主動(dòng)積級(jí)性，大膽開口的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是能夠和外國(guó)人進(jìn)行順利的溝通，積級(jí)參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，這樣才能提高說(shuō)英語(yǔ)的能力。英語(yǔ)這門語(yǔ)言，只有通過不斷的開口說(shuō)，在小學(xué)時(shí)期養(yǎng)成愛說(shuō)的習(xí)慣，以后才能更加流利的講好它。最后，要培養(yǎng)與人合作、樂于交流的好習(xí)慣。每個(gè)人有自己的學(xué)習(xí)心得，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人有不同的感受，這個(gè)時(shí)候?qū)W生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法分享，眾人相互一起前進(jìn)。

二、有量的原則

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也要注意量的原則。我們學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說(shuō)有余，但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要在注重 "精"的同時(shí)，必須更加注重"泛"。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)英文。當(dāng)然學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛?quot;量"，才能有"質(zhì)"的飛躍。量的積累是必須的，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)量更是基礎(chǔ)，更為重要。

三、把握簡(jiǎn)單原則

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法要從簡(jiǎn)單的開始，有的學(xué)生一開始想大量閱讀英語(yǔ)，就借來(lái)原著，第一頁(yè)看下來(lái)就有很多個(gè)生詞，第二頁(yè)還是這樣……到了后面已不知所云了。閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲，你想想看，如果小學(xué)生讀英語(yǔ)時(shí)變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過程，那就會(huì)變成個(gè)苦差事，自然沒有一點(diǎn)樂趣而言了。因此有的孩子不能堅(jiān)持下去，想到了灰心放棄。我們?cè)趯W(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)時(shí)，也不能違背"循序漸進(jìn)"的常理。 還是要從最簡(jiǎn)單的開始。學(xué)習(xí)、使用英語(yǔ)都要遵守簡(jiǎn)單原則。

家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)看一看我們的三原則，他應(yīng)該適合您的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，別讓孩子望英語(yǔ)生畏。